——高英教研组开设微型讲座
11月8日下午,高英教研组教研活动如期开展。开始,教研组长韩雪峰老师将周一例会的学校工作要求作了再次传达,并落实、安排。接着,她做了题为《在小学英语群文阅读教学中融入成长型思维的培育》的讲座。讲座首先分析了成长型思维的重要性,接着,利用一个视频来区分成长型思维和固定型思维,让老师们意识到具备两种思维模式的差异。接着,结合小学英语群文阅读和成长型思维的契合点,讲述了在小学英语群文阅读教学中融入成长型思维的培育的必要性,并且结合群文教学的实例,阐述了教师如何做到自身首先要践行具备成长型思维,以及如何根据学情精选阅读材料、优化策略和创新评价方式的操作要领。韩老师还结合了自己参与或主持的两个集体课题的研究心得,有效地将两个课题的研究成果进行推广,提出了具体措施,鼓励老师们共同细培成长型思维之花,精育群文阅读研究之果。
最后,陈洋洋主任肯定了高英组老师们学习的热情,分享了自己研究成长型思维的心得体会,并对今后的教研活动提出了更高的要求。
撰稿人:阚 慧 审稿人:韩雪峰


