2月21日下午全体三年级英语老师在三(13)班教室就Chapter5Things at home这个单元的课时划分,教学设计和分层作业设计等活动进行了研讨。
首先由主备人蔡月老师拿出单元设计方案及课件,就主题做单元目标解读,再进行分课时任务解析,环环相扣,由书本的Tom’s home到Mary’s home, 再到同学们自己的家,通过触摸感受东西的软硬,粗糙还是光滑。学会区分单复数,Can I feel it?/ Can I feel them?在教研中层层突破本单元的重难点。
最后蔡月老师就教师要正确引导学生学习英语,在教学中,教师应该以学生的发展为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,面向全体学生,始终把激发学生的学习兴趣放在首位的观点传达给组内老师。备课组老师们集中交流,反思优化如何继续推进Talk Show演讲方式,同时反思优化三年级组的作业分层设计等问题。践行英语教学主张的实践,扎实高效互动课堂质量。
撰稿人:蔡月
审稿人:葛丽君