为了进一步推动课堂教学研究，增进校际交流，共同探讨提高课堂教学效益、提升办学质量的有效途径，附中分校于2020年11月27日（周五）上午举办“少教多学，精讲课堂”教学开放日活动。南京市很多兄弟学校老师风雨兼程赶来听课，虽然冬日寒风袭人、阴雨绵绵，但是小学部多功能厅却温暖如春。在陈洋洋主任、韩雪峰组长的精心组织下，小学部李蓓蓓、俞静蓓两位优秀英语老师带来了两节精彩纷呈的课，6位校内骨干老师从六个维度用心评课，活动还特邀市学科带头人王军老师进行了点评指导。

第一节课由李蓓蓓老师执教新思维朗文3A《Chapter4 At the school fair》Part C, 李蓓蓓老师上课如行云流水，通过多样化的活动引导学生理解文本、积极发言。她以视频、小组合作谈论学校事件为导入，以一张邀请函引出本课主题，围绕本课主题选用多种教学活动获取、梳理、整合相关信息，在解决问题中理解故事。在拓展环节，学生根据日常观察、生活经验综合运用语言并完成任务，并且明白了要友善地帮助别人。李老师的课堂提高了学生的阅读能力，发展了学生的多元思维，升华情感，水到渠成。

第二节课由俞静蓓老师执教新思维朗文3A《Chapter5 Things at home》Part C，俞静蓓老师语言素养好，课堂娓娓道来，以学生为主，注重教学的自然生成。她以一个情感细腻的视频导入，引发学生思考：盲人的生活是什么样的，然后看图引出文本主要人物，进一步让学生预设盲人的生活是什么样的，接着看完动画，总结人物的特征。接着完成阅读卡，初步解读文本，接着以问题串的形式进一步理解文本，清晰地呈现故事脉络结构，不断关注学生的思维品质，在知识的广度和深度上有所作为并迁移到学生的生活。在拓展环节，激发学生批判性思维，联系自身谈谈感受，提升学生情感，促进学生形成积极向上的人生观。

上课结束后，两位老师分别进行了说课。接着，韩雪峰组长向各位听课老师介绍了此次活动的主题，即基于雷达图评价的观课、评课活动，提出从目标、流程、多媒体、效果、教师、学生六个维度评课。她先展示了六位评课老师的评课数据形成的雷达图，以此为依据，对两位老师的课堂教学进行横向和纵向分析、对比，然后邀请我校六位核心团队老师对两位老师的课进行了点评。

最后，市学科带头人王军老师进行点评和指导，王老师高度评价了江宁分校的老师教学水平、教研氛围和学生语言素养，并做了题为《小学英语语篇教学中高阶思维能力的培养》的讲座，她从什么是高阶思维，为什么要培养学生的高阶思维能力，如何培养学生的高阶思维三个维度做了悉心的指导，特别是如何培养学生的高阶思维，从六个维度分析并且举了很多课例讲解，让老师们受益匪浅。

本次开放日课给来校观摩的老师们提供相互学习交流和彼此借鉴提升的机会，调动了老师们不断学习、共同提高自身业务水平的积极性。虽然天气寒冷，但老师们感受到的是南师附中浓厚且温暖的教研氛围，这是一次幸福而有意义的教学活动，不仅体现了集体教研的凝聚力和向心力，也拓展了南师附中小学部英语教研组老师们英语教学的思路。南师附中小学部英语教研组的老师们会继续在参与中学习，在学习中提升，同心筑梦，不断发扬我校“少教多学，精讲课堂”的教学理念，扬帆远航。