南京师范大学附属中学江宁分校
教学科研
英语教研组
关注单元整体，优化教学设计
[ 发布时间 ] 2021年09月30日 [ 点击次数 ] 10041
浏览字号: 小 中 大
小学低年级英语教学要有基于有效情境的导入、游戏等有效途径激发学生英语学习兴趣，引导学生乐学英语、悦学英语。2021年9月29日下午，二年级英语备课组围绕“少教多学”在二7班展开了以“关注单元整体，优化教学设计”为主题的第五周备课组教研活动，会议由施文娟老师主持。
首先，胡言芳老师分享了朗文第二单元的教学思路，并介绍了单元Daily talk show 的主题“About me”，其他教师分别分享了自己的单元教学设计思路；其次，陈兰老师对组内公开课进行说课，组内老师对陈兰老师的组内课作了细致的点评，教研氛围浓厚；最后，组长施文娟老师对本次教研活动进行总结点评，建议组内老师在备课时要关注单元主题，优化教学设计，教师少教，让学生多学。
撰稿人：刘留
审核人：施文娟
▲
