南京师范大学附属中学江宁分校
教学科研
科学教研组
基于学生视角，优化方案设计
[ 发布时间 ] 2019年12月18日 [ 点击次数 ] 11405
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——记参加江宁区综合实践教研活动
2019年12月17日，以“基于学生视角，优化方案设计”为主题的江宁区综合实践教研活动在东山小学举行，我组吕睿老师积极前往学习，收获颇多。
本次教研活动的目的有两点：一是以问题为导向，多学科融合，关注学生的视角，优化方案设计与实施，促进学生的全面发展，促进教师的课程实施能力提高；二是亲近校园环境，结合学科课程的学习，有效进行学科知识的整合与沟通，教育和引导学生以科学发展观统领全局，走进社会，主动实践。因此，本次两节区级课都是围绕培养学生问题解决，优化方案设计而展开教学。第一节课《小零食 大学问》是由东山小学的陈佳佳老师执教，她鼓励引导学生用多种方法来研究零食，使学生的探究活动层层递进，自主设计研究方案并交流。第二节课陈婧文老师执教《我为集体献一计》，问题精练，语言简洁，不断激发学生的研究兴趣，让学生在小组活动中交流、讨论，针对问题来制订计划方案。
本次活动的最后，东山小学的吴庆高主任为大家进行了微讲座《探究“问题解决”的综合实践活动策略》。随后，各位听课老师各抒己见，讨论气氛热烈，对我们如何上好综合实践课很有启发！
综合实践组 杨颖
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