——张建亮老师传接飞盘教研公开课新闻稿

为探索体育教学创新路径，提升教师专业教学能力，2025年12月30日第一节课，张建亮老师在北操场开展了以“反手传接一定高度飞盘”为主题的教研公开课。全校体育教研组教师到场观摩学习，共同探讨趣味化、实效化的体育教学新模式。

公开课伊始，张建亮老师打破传统准备活动的单一模式，采用科学高效的行进间热身方式。学生们在有序的移动中完成关节活动、肌肉激活等热身环节，不仅充分调动了身体机能，有效预防运动损伤，更在动态互动中提升了专注力与身体协调性。这种将热身与趣味结合的设计，迅速点燃了学生的运动热情，为后续技能教学奠定了良好基础。

核心技能教学环节，张建亮老师聚焦“反手传接”核心要点，创新性地引入九宫格训练器材，开展精准传接练习。课堂上，学生们分组站立于九宫格两侧，按照要求将飞盘精准投向指定格子，在反复练习中打磨反手出盘的发力技巧——从握盘姿势、跨步发力到手腕抖动的细节把控，张建亮老师逐一示范指导，确保每位学生都能掌握动作要领。

随后，张老师调整训练难度，打开九宫格变为中间空格，将其变为空方格开展转接练习，明确要求飞盘必须通过九宫格中间区域，进一步提升了学生对传接高度、力度和精准度的把控能力。九宫格器材的灵活运用，让抽象的技术要求变得直观可感，有效提升了技能训练的针对性与趣味性。

课堂尾声，张建亮老师设计了趣味进出游戏环节，将课堂氛围推向高潮。学生们在游戏中需快速判断、及时反应，完成飞盘的传接与移动，不仅有效巩固了本节课所学的反手传接技能，更在团队协作中锻炼了反应能力与执行能力。欢声笑语中，学生们的运动潜能得到充分激发，也深刻体会到了飞盘运动“盘不落地，永不放弃”的运动精神。

课后，观摩教师们展开了热烈研讨。大家一致认为，本节课教学设计新颖巧妙，将行进间热身、九宫格精准训练与趣味游戏有机融合，既突出了技能教学的核心目标，又兼顾了学生的运动兴趣与综合素养培养，为体育课堂教学创新提供了宝贵借鉴。体育教研组组长吴晔老师表示，本次教研公开课为教师搭建了交流学习的平台，后续将持续开展此类主题教研活动，推动学校体育教学质量不断提升。

此次飞盘教研公开课的成功开展，不仅让学生在趣味运动中提升了技能、强健了体魄，更为教师间的教学研讨与专业成长注入了新活力。相信在不断的探索与实践中，学校体育教学将持续焕发新的生机与活力，为学生的全面发展奠定坚实的健康基础。

                                         撰稿人：赵凯佩

                                         审稿人：吴晔