-----小学体育组李高尚老师研讨课新闻稿
为了营造教研新生态，提升教学高品质，2024年5月28日上午，小学体育教研组开展基于“学练赛 乐动会”的课堂教学范式的系列研讨实践活动。
上午第一节李高尚教师在北田径场开设水平二四年级田径类《往返跑》教学研讨课，课堂充分发挥了学生的主动性，运用启发式、讨论式教学，创设多维互动，多向交流的教学形式，启发学生动脑思考，动眼观察，行动落实。通过新颖的游戏积分使课堂脉络清晰，环环相扣，学生的学练积极性一直不断被激发。
李高尚老师从激发学生兴趣和学习掌握运动技术两大问题入手，为避免教材内容枯燥给学生学习兴趣带来的负面影响，首先采用模拟游戏的教学方法，没有刻板的去教“往返跑”技术，而是采用情景游戏的方法，把技术教学融入到游戏之中，使教材内容有趣味性和娱乐性，达到玩与学的和谐统一。
本课通过多种形式进阶式练习，使学生个性得以展示、技术得以掌握、心理得以满足，并且对体育课及体育运动产生浓厚的兴趣，为今后形成终身体育的思想打下坚实的基础。
李高尚教学理念：
李高尚老师聚焦学科本质，对照新标，以身体练习为主要手段，体现学生主体性，把思维空间留给学生，把难度挑战呈给学生，把练习感悟还给学生，达到激发兴趣，培养志趣，养成乐趣的目标；创设真实学练场境：尊重学生的学习需要，知道学生究竟要什么，让学生能够学以致用，把学习的知识技能嵌入到真实的生命场境中，为学生个性化发展提供机会，从而帮忙学生获得匹配的教育，如此一来，教育就活了，学习就活了，学生就活了。
撰稿人：吴晔
审稿人：张建亮
