每个人从咿呀学语和蹒跚学步开始，便成为一个观察者、发现者、思考者和探索者。教育，不是用海量信息充填大脑的内存，而是让学生知识和身心一起成长。南师附中江宁分校少年科学院的孩子们在这个疫情期间，并没有放弃对科技的学习与探究，停课不停学开展了一系列居家研究活动。

一、视频学习篇

在这个特殊的假期里，关于新冠病毒的信息五花八门，媒体新闻上不断涌现各种传闻、谣言……科学家们除了努力研究病毒，也在给人们做着各种科普。面对这些纷繁复杂的信息，需要我们科学的思维来辨别，科学的知识来充实自我。科技组老师为了让学生们在家里更好的了解有关新冠病毒的信息，收集了很多资料进行筛选，根据学生的年级特点不同，分别以动画的形式和科普讲座的形式给学生进行观看学习，并在观看后和学生们一起探讨小学生该如何做好防控事项。

二、实验探究篇

小实验大研究

　乒乓球是我们身边最常见的球类之一，看学生们是怎样将乒乓球在杯子中转飞了起来。

　小朋友们除了能在桌上、地面上让乒乓转飞起来，还在水里和空气中分别做了乒乓球实验。

 　　鸡蛋是我们家中最常见的食物之一，它最大的梦想就是能够堂堂正正的站立一次，看一9班潘紫瑄，一10班申承昊，一11班朱祥瑞，一12班杨悠逸他们都帮助了鸡蛋实现了梦想。

　　前一段时间网络上热传的关于“扫帚站立”的问题，有人宣称2月11日那天是地球引力最特殊的一天，所以只有那一天才能做到。在这周的居家科学课堂里老师就额外布置一项任务让同学们在家自己实践检验这个说法是否正确。同学们经过测试重心的实验，发现扫帚的重心靠近底下扫帚毛部分。当扫帚毛劈开，扫帚杆和重心在一直线上，就很容易直立起来。从而发现这一说法是错误的。

 　　知识之间是相通的，抓住重心这个奥秘，很多神秘的现象就容易理解了。

 除了上面的这些内容，科技组老师还带领学生通过微视频了解猕猴和蚂蚁这些生物，还在厨房里找白醋做化学实验，还用自制乐器开展演奏会。在玩的过程中学来学习科学知识，同时教师还利用QQ群来帮学生解疑答惑。这样的科学活动学生们都很喜欢！

三、作品展示篇

在疫情期间，信息老师还在线上分年级指导学生的电脑操作，将抗疫精神融入到教学中，课堂中同学们专心致志地练习，制作出心中的抗疫画面。

四、教师成长篇

这次的停课不停学中，不仅是学生的一次居家学习的突破，也是我们科技教师的一次成长，从零开始学会了微视频的制作，学会了如何在网络上和学生进行沟通，等等的一切都是一次很好的锻炼。

疫情防控狙击战需要科技的支撑，而学生科技的学习需要一点一滴的积累，我们有坚定的信心顽强的意志果断的措施，打赢这场疫情防控战，学生们也有兴趣和毅力完成每天的科技学习。一起努力吧，春天就在眼前了！加油！停课不停学，居家玩科学！