南京师范大学附属中学江宁分校
2021—2022第二学期体育组校内公开课四
[ 发布时间 ] 2022-04-21 00:00:00 [ 点击次数 ] 9119
浏览字号: 小 中 大
篮球：策应配合教学设计
沙飞
一、 指导思想：
以健康第一为指导思想，体现学生主体地位，通过多种练习，激发学生的学习兴趣。运用多种教学方法，发展学生的学习能力，激发学生的配合意识，培养团队合作意识和社会适应能力。
二、 学情分析
我校自建校以来高中«体育与健康»课一直采用选项课教学，学生积极性高，接受新鲜事物快；但学生来自不同的学校，且有从初中就在篮球班的，接触篮球的时间各有长短，篮球基础参差不齐，虽已掌握一些基本技术动作，但基础配合战术的教学有限，学生的配合意识较弱。
三、 教材分析
策应配合是篮球的一项基战术，需要有一定的篮球基础能力才能完成的战术配合；该战术的关键是策应传球与摆脱接球的时机结合，学习的重难点是策应传球与摆脱接球，在练习时学生容易出现接球不稳，动作不协调，两人配合传接不到位以及策应人要位不定等情况。通过本课学习，使学生建立自信，团队合作，并能满足学生在运动中相互交流的和谐感。
四、 教学设计
根据学生原有的篮球基础水平的差异，在教学内容的选择上针对学生在实际过程中的掌握情况安排不同要求和难度进行练习，由浅入深，循序渐进，通过分组练习和集中练习相结合的方法完成教学。
▲
