为引导教师积极主动研究高三英语二轮复习的方法和策略，提高二轮复习的针对性和有效性，2025年3月3日，由江宁区教研室主办、南师附中江宁分校协办的江宁区2025届高三英语二轮复习专题研讨活动在南师附中江宁分校成功举办。来自区内八所高中的全体高三英语教师参加了本次活动。

本次活动分为四个部分：专题研讨课展示、评课及微专题讲座、二轮复习计划交流、主题讲座。第一位研讨课展示的老师是来自东山高级中学的汪静老师。汪老师围绕“七选五”专题，从“宏观”与“微观”两方面入手，提供多种有效解题“思路”。汪老师精选历年来全国高考试卷中出现的“七选五”语篇，精讲精练，让学生对该题型的各个线索有了更加明确的认识，提高了该题型的解题能力有效落实了“教—学—评”一体化的教学理念。

第二位教学展示的是来自南师附中江宁分校的李辉老师。李老师围绕“应用文写作（演讲稿）”专题，采用“激活—交流—评析—运用”的模式带领学生对照高考应用文评分标准，一一突破演讲稿的语篇结构、语言表达技能提升、演讲稿核心要点拓展等重难点。此外，李老师充分考虑到应用文写作试题的开放性、真实性、变化性，课堂教学活动不仅培养了学生用英语进行书面表达的能力，而且提高了学生在不同应用文情境中分析问题、解决问题的能力，引导学生在英语学习过程中培养信息处理能力、思辨能力和创造性表达自己观点的能力。

在备课组计划交流环节，来自江宁高中的备课组长戴慧老师和天印高级中学的备课组长周波老师分享了各自学校的二轮复习教学计划。她们从教学依据、学情分析、进度与目标、思路与措施四个方面，结合本校学情细致入微地阐述了各自的备考计划，充分展现了两所学校高三英语备课组对新课标、新高考的研究力，对各项教学任务完成的凝聚力、对计划实施的执行力，同时也为各兄弟学校高三备课组提供了可以借鉴的宝贵经验。

在评课环节，来自东山高级中学的市级学科带头人胥阳老师充分肯定了两位开课教师的教学设计，并提出了十分中肯的建议。他认为，高三英语二轮专题复习课应当在充分研读课程课标、高考评价体系的基础之上，研究真题，做到对“考什么？”“如何考”了然于心；更重要的是每一节复习课都要充分“备”学生，课前可以适当安排相关练习，充分了解学情，利用课堂有限时间精准解决学生问题。随后，胥老师还就“高考英语二轮复习策略”主题，分别从词汇、阅读、写作三个方面为与会教师提供了操作性很强的教学建议，给在座所有老师分享了东山高级中学高三英语备课组的实践“干货”，拓宽了大家的复习思路。

随后，来自天印高级中学的正高级、特级教师孙勇老师和与会老师分享了他对近几年高考试卷的研究成果。孙特从文本类型、篇章结构等方面精准分析阅读理解和七选五的考点和命题特点，有利于全区老师尤其是青年教师的迅速成长，有利于全面提升全区高三学生的英语解题能力。孙特的一席讲座，给在场老师指明了方向，让大家觉得二轮复习有方法、有信心。

最后，芮元林教研员对本次活动的组织给与了高度评价，并对接下来的高三英语复习备考工作提出了以下要求：

第一，时间紧迫，形势逼人，需要大家全力以赴。高考备考进入到了二轮复习的关键时期，需要大家鼓足干劲、“火力全开”。

第二，聚焦问题，有的放矢，确保课堂教学有效高效。二轮复习和后期备考既要关注学生层面的问题，多想办法，充分调动学生的学习积极性；也要关注教师层面的问题，坚持从教学中发现问题，一定要在真实的情境中来复习巩固语言知识，提高学生语言知识运用能力。此外，充分发挥备课组作用，精选精编复习资料。

第三，关注变化，守正创新，提高复习备考的针对性和有效性。教师要能从新高考全国卷以及今年以来各地新高考适应性考试试题中捕捉命题的新变化、新趋势，明晰高考备考方向，提升后期复习效益。

   未来已来，唯变不变，加强研究，把握方向，关注变化，守正创新，此次二轮推进会让老师们借鉴了做法，促进了交流，分享了经验，引发了思考。路虽远，行则必至，事虽难，做则必成，接下来，高三老师将凝聚教研智慧，精诚合作，扎实推进高考复习工作，为江宁区2025届高考佳绩贡献自己的力量！