南京师范大学附属中学江宁分校
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聚焦问题寻短板 接续奋斗再出发 —— 我校召开2026届高三教育教学工作分析总会
[ 发布时间 ] 2026年07月29日 [ 点击次数 ] 1877
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为梳理总结本届高三教育教学工作得失，依托高考数据精准查找问题，完善高中三年一体化质量建设方案，优化班集体建设、学科质量建设和资优生培养举措，持续提升高中部办学品质，我校于6月29日召开以“聚焦问题，接续奋斗”为主题的2026届高三年级教育教学工作分析总会。2026届高三全体教师、高二年级备课组长及部分行政管理人员参与本次研讨活动。
本次研讨活动安排紧凑、内容充实。上午半天，高三各科教师与高二备课组长分组开展研讨，语文、数学、英语、物化生、政史地各学科分组座谈，打通高三备考经验与高二教学衔接壁垒，为高中三年一体化教学打通链路。
下午研讨环节有序推进。首先由张士民校长作研讨会动员讲话，张校长立足本届高考取得的亮眼成绩，充分肯定了全体高三教师的辛勤付出，同时要求大家对数据精准分析，找出可能的增长点，拿出进一步提升教育教学质量的举措。
随后交流汇报环节，令人感动。单于老师代表数学备课组、袁朝英老师代表化学备课组分享学科备考经验，梳理学科教学中的有效做法，同时坦诚剖析学科教学中存在的薄弱环节。肖劲松、夏越两位班主任聚焦班级管理，分享实操策略。
高三年级万滨主任对 2026 届高三年级整体工作进行全面总结，复盘三年来年级管理，梳理亮点成效，点明现存不足。高中部刘斌副校长结合2026 年高考成绩数据，做成绩专项分析，用翔实的数据对比深挖失分根源，提炼出对后续各年级教育教学的启示与改进路径。
学生发展中心纪湘元副校长、高中部周天航校长对本次研讨会进行总结。本次会议不回避问题、不夸大成绩，真正做到了用数据说话、用经验铺路。
此次研讨既是本届高三工作的复盘会，也是下阶段提质增效的动员会。全体教师将带着研讨成果，凝心聚力、接续奋斗，稳步推进高中三年一体化质量建设，奋力推动学校教育教学质量再上新台阶。
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