南京师范大学附属中学江宁分校
教学科研
语文
高中语文教研组举行第三次教研活动
[ 发布时间 ] 2020年03月12日 [ 点击次数 ] 13367
浏览字号: 小 中 大
2020年3月12日上午，高中语文教研组举行第三次“停学不停研”网络教研活动。
首先薛颖颖老师开设了网络讲座，课题是《停课不停学：语文读写的微课程方案》，讲座的主要内容是基于当前疫情下的读写任务群教学的过程性展示。
讲座的背景是疫情之下，没有人可以是局外人，灾难和疫情跟我们每个人息息相关。对埋头应试的高三学生，今天，展现在眼前的是最好的教科书，是最富有现实意义的备考教材。
关于此次疫情所生发出来的教育资源既有广度又有深度，用好它既能体现爱国主义教育、公民教育、道德教育、生命教育，也可以体现担当教育、文化教育、心理教育，感恩教育……其中可涉及对防疫科学知识的科普，对思辨性阅读的培养，对批判性思维的养成，对去伪存真能力的建构。
基于以上理由，薛颖颖老师从语文教学的角度出发，结合高三备考目标（兼顾实用类文本阅读）以读写内容为主线，就当前疫情下的学习任务，重新整合读写内容，形成富有语文特色的微型读写课程。
本次讲座第一体现了薛老师的“有心”。她有对时事强烈的敏感度，关注现实热点，海量搜集，充分体现了大语文教学观，也印证了“生活处处是语文”这句话。
第二体现了薛老师的“用心”。在如何利用好这些海量信息上，她非常用心研究，设计出任务群式的教学方案，有材料整合，问题设计和效果评价，体现了语文老师专业精神。
第三表现了薛老师的“热心”。能设计这样让学生关注现实的读写教学方案，体现了一位年轻教师的教育情怀。
在这次突如其来的变化中，每个人都被卷入其中，薛老师及时捕捉到教育的契机，给学生上了一次基于新课程理念的读写网络教学课，让学生在时代的洪流中成长。
接着，教研组长殷传聚老师进行了点评，并安排了论文上交，教学片断教学比赛等事宜。
教研组全体教师参加了这次会议。
▲
