2024-2025年度第一学期高中数学教研组第二次教研活动

活动主题：高三数学一轮复习推进会

活动时间：2024年10月8日周二下午13:40——16:00

参与人员：高三数学组全体老师。

活动方案：本次活动共分为3个环节：

1. 观摩南京宇通实验学校王昕老师和南京秦淮中学许冬保老师的教学展示课；

2. 南京宇通实验学校丁慧文老师、南京师范大学附属中学江宁分校吕翠华老师和南京市江宁高级中学李中华老师开展的主题讲座分享；

3. 江宁区高中数学教研员郑志刚主任做培训总结。

研讨记录：

2024年10月8日，江宁区高三数学一轮复习推进会在南京宇通实验学校顺利召开。江宁区高中数学教研员以及江宁区各学校高三数学老师共同参加本次会议，共同探索高效教学方式和高质复习策略，为高三数学一轮复习备考工作注入新的活力。

会议第一阶段是观摩南京宇通实验学校王昕老师和南京秦淮中学许冬保老师的教学展示课。

在王昕老师开展的《余弦定理》教学课中，学生进行自主讨论与探究高考数学中关于解三角形问题里的余弦定理及其变形的应用，具体通过对典型例题的探讨，总结出余弦定理边角互化的策略，最后深入探索例题背后的数学本质——用方程的思想解决数学问题。许冬保老师关于《余弦定理》的研讨探究课中，通过对典例的引导，复习余弦定理相关内容，梳理用余弦定理解三角形问题的方法，总结建构出高考数学中解三角形里的中线、等分线、角平分线、垂线问题模型。

会议第二阶段是由南京宇通实验学校丁慧文老师、南京师范大学附属中学江宁分校吕翠华老师和南京市江宁高级中学李中华老师开展的主题讲座分享。

吕老师分享的《夯实基础，稳中求进，以变应变——高三一轮复习的一点思考》讲座中，展示了南师附中高三数学一轮复习计划安排。同时精益求精，锐意进取，吕老师针对学情和复习安排，对教学计划展开进一步的落实与调整，强调要回归课标和教材，重视学生自主探究与思维激发。她还推出思维化教学，并提出行之有效的建议。此外，吕老师部署了下一阶段的工作思路，在落实与推广思维化教学，培养学生自主探究习惯和深层次数学逻辑思维的探索之路上提供了“指明灯”。

会议第三阶段由江宁区高中数学教研员郑志刚主任培训总结，他对此次会议做出评价和总结。郑主任对本次教学展示课和主题讲座给予了高度的肯定，并对今后数学教学的开展提出了几点建议：第一，上课内容“不贪多”。教师不能为了讲完而讲课，要把讲清楚、学透彻知识点作为课堂首要目标；第二，针对“高考数学改革元年”，要把握两点，一是难度变化上，不同于以往高考题侧重于中档题型，新高考数学试卷中约80分基础题型、40分中档题型、30分选拔性试题，这就要求每所学校注重基础的夯实，并按照本校学情精选例题，有的放矢地作出教学计划、方式的调整。二是新高考更注重思维的考查，新高考数学内核更注重思维逻辑。这就要求教师要重视过程，加强在过程中对学生思维灵活性，思考创新性的提升，培养学生善于提出问题，分析问题，探索数学本质的优良习惯，教师要牢记高考方向并且要将其落实到位。

活动照片：

吕翠华老师进行讲座

高三数学组老师在认真听课

郑志刚主任做培训总结