5月24日高中英语组四位老师结合自己江宁区立项的课题内容，给全组老师带来了微型讲座。
张妍老师“元认知策略引导下，“师生合作评价”在“读后续写”训练中的策略研究”的微型讲座
范炳凯老师基于SOLO分类评价理论的高中英语读后续写教学实验研究的微型讲座
沈德春老师“高中英语“读后续写”中渗透德育的实践研究”的微型讲座
张霞老师“整本阅读在高中英语教学中的实践研究”的微型讲座
教研组老师认真学习
