5月9日下午，初高中联合举行一体化教学活动，以法治建设为主题，分别结合初高中不同教材相似内容进行异构化教学，探讨初高中教学的衔接，一体化的实现路径。大家研讨一致：内容有深浅，但教学理念、方法、核心价值观的培养是一致的，在思维能力培养上要遵循学生的认知水平，循序渐进，初中教学向高中适当延伸，高中教学温故知新，通过回忆旧知进一步引入高中深层次的内容及思考。
