高中阶段的我们面对周末双休政策的进一步实施和落实，如何取得5+2>7的学习效果？“学习力”的培养和提升显得尤为关键。为此，2024年3月18日上午，高中部师生齐聚校中心广场，举行了以《研精覃思 自驱向前》为主题的升旗仪式。对于学习，我们是认真的！

晨曦笼罩，春风微动。高中部师生迅速出班、整队，在圆形广场上集齐，井然有序。

国旗班的学生们紧握国旗，昂然站立。洪厚的国歌声响起，国旗飘飘，在鲜红之中闪耀着铁血荣光，师生们的歌声嘹亮——在青年人们的胸腔中，燃起了“热血载壮志，青年当自强”的使命担当。

国歌奏毕，在主持人霍思源和吉麒丞的介绍下，高中部副校长刘斌老师健步走上演讲台，发表了以《学习力：赢得当下和未来的关键》的国旗下讲话，就江苏省高中生全面双休的政策下同学们应如何更加正确高效的学习做出了全面的分析与建议。

他提出“学习力是指一个人或一个组织学习动力、学习毅力、学习能力的综合体现。对于同学们来说，学习力不仅是提升我们现阶段学习成绩的关键，更是赢得未来的关键能力。我们身处这个时代充满着很多不确定性，从社会层面来说，新技术层出不穷，大数据、物联网、区块链、人工智能……这些，瞬间就可以颠覆产业格局，现今的信息量已经不是课堂知识所能应付的，学会学习、高效学习、自主学习、终身学习，是时代的要求。”

同学们从中受益匪浅，也更加的坚定了自己的决心。

接下来是本次升旗仪式承办班级用短视频《我们的一天》向师生们展示了班级莘莘学子是如何度过一天的学习生活的。从进班早读、值日劳动、课堂听讲、晨间出操到体育运动、班会开展以及晚自习等方面全面展现出了一个严于律己、奋发有为、静如处子、动如脱兔的班集体形象。

该视频由陈启越同学策划，张亦辰同学补光拍摄并剪辑，霍思源同学配音……通过视频制作和展示，更加体现了班级学子们各有所长、各自精彩；班级同学人人参与拍摄，他们在一起形成了强大的凝聚力，这样的班级充满了旺盛的生命力。

只有拥有内在驱动力的人，才能更好地进行持续的学习和成长。作为班级优秀学生代表，刚刚获得了“江宁区最美中学生”称号的陈鹏旭同学以“明确目标，自驱前行”为主题，表达了自己对于学习力的理解。

最有效的学习力是内在驱动力，简称自驱力。自驱力，正如其名，便是自身具有向成功前进的驱动力。内驱力的培养，使学习由灌输变为主动求知，被动转为主动，使一切的努力有依据，讲现实，有目标，最重要的是有可行性，将缥缈的结果落地为可行的方案。将一切“空闲”的时间充分利用起来。对此，陈鹏旭同学也表示：“将自驱力融入日常，注重效率，争夺自我空余时间，给自己提供成就感”从而持续发掘自己的自驱力。愿大家都能发掘自己的内在驱动力，成为自己的灯塔，在最美的青春，做最好的自己。

“当激情与梦想相伴时，凡人也能变成英雄；当激情消退的时候，翅膀也会变成累赘。”自驱力是高效学习的关键因素。

学习力是认知力，注意力，执行力和内驱力的统一，对此，肖楚涵同学提出了关于学习力的倡议。

愿大家借助更加高超的学习力，科学地用知识武装自己，提笔为剑书芳华，挥墨代酒言壮志！

本次升旗仪式由高二5班承办。高二5班51名莘莘学子在班主任肖劲松老师和全体任课教师的引领、指导和关爱下，能静下心，沉住气，稳住自己的步伐坚定向前。他们像深渊之中修炼的巨龙一般——不骄不傲，不急不躁，打好基础，做好学识，修好美德。他们也必将有一日会如巨龙一般腾飞上九天之云，以自己的渊博学识，用自己的恢弘的力量飞向理想的彼岸！