五月的清风携着诗香，浸润了校园的每个角落。5月23日下午，以“诗言志·词为情”为主题的校园诗词展演活动在校音乐厅圆满落幕。此次活动以诗词为媒，融诵读、演绎、创作于一体，为师生呈现了一场跨越千年的诗意盛宴，让传统文脉在青春的舞台上焕发新辉。
活动筹备阶段，学校精心策划，语文组教师带领学生深入诗词经典，从《诗经》的质朴到宋词的婉约，从家国情怀到田园雅趣，每一首诗词背后的人文故事均被细细挖掘，褪去历史的灰霾。学生们更以“诗画交融”的形式创作剧本，用精美的图片与视频，为大家带来身临其境的体验。
舞台之上，光影交织，诗韵流淌。演员的汉服翩跹间，《将进酒》的豪迈与《声声慢》的婉约次第绽放，丝竹管弦与吟诵声相和，仿若古人穿越时空与今人对话。学生们的生动演绎，诠释了中华优秀传统文化的当代价值，为多彩的校园生活增添亮光。
★精彩瞬间★
u《对酒当歌 人生几何》——高二（5）班
班主任：唐冬梅 指导老师：薛颖颖
一樽美酒，千古江月。
酒，作为中国文人自古以来难以割舍的情感寄托，如同明月、如同清溪，缓缓流淌在诗词之中，醇醉了多少风流人物的心。
当史书中的诗人翩翩走来，他们会书写下，与美酒，怎样的情思？
u《山河词心》——高二（6）班
班主任：孙胜 指导老师：孙胜
千年文脉奔涌，苏子"大江东去"的豪情仍在回响，易安"人比黄花瘦"的才思犹未消散，鹏举"踏破贺兰山缺"的壮志从未熄灭。当笔墨遇上烽烟，当词心直面国殇，且看这破碎山河间，文人风骨如何铸就永恒！
u《琉璃碎处诗未凉》——高二（7）班
班主任：陈芸 指导老师：周东生
诗仙李白以豪情挥洒盛唐气象，诗圣杜甫用沉痛记录乱世悲歌。今夜，让我们透过他们的恣意与苍凉，触摸两位巨匠跨越时空的精神对话—当李白的浪漫理想遇上杜甫的现实关怀，正是大唐由开元盛世滑向安史之乱最震撼的文学注脚。
u《夜梦记》——高二（1）班
班主任：李亚 指导老师：薛颖颖
青神春水溅墨痕，一池锦鲤衔诗盟。北宋眉山苏轼与青神王弗，因“唤鱼”二字灵犀相通，书卷为媒、松月为证。屏风后的王弗洞观人性明暗，挥毫的苏轼纵览天地苍茫。可叹王氏早逝，十年孤坟浸寒霜。
今夜，且随那支未还的银簪、半截断笔中的血墨，穿越松涛如泣的月夜——看生死相隔处，如何将剜心刻骨的相思，凝成东坡居士那一句泣血的“十年生死两茫茫”。
u《孤舟》——高二（4）班
班主任：常鸣华 指导老师：赵忆君
当李白在谢眺楼的秋风里“散发弄扁舟”，劈开“抽刀断水”的愁浪：当杜甫的孤舟泊进风雨，载着家国的沉霜：当柳永的兰舟系住离愁，荡开宋词的烟雨——三位诗人的命运之舟，正穿越千年云水，在时代的渡口相遇。看他们以笔为桨，在孤舟上书写孤独与理想，且听潮声里翻涌的诗意长歌。
u《长恨歌》——高二（3）班
班主任：周家银 指导老师：周荣海
千年爱恨，尽在一曲《长恨歌》中流转。唐玄宗与杨贵妃的爱情，是盛唐繁华里的惊鸿一瞥，亦是马嵬坡前的断肠之叹。当白居易的笔触划过历史烟云，我们看见 “君王掩面救不得” 的无奈，听见 “此恨绵绵无绝期” 的泣诉。
u《孔雀东南飞》——高二（2）班
班主任：蒋荣荣 指导老师：成中余
父母之命不可违，女子须遵守三从四德似枷锁，封建礼制就如同一条条密不透风的铁栅栏，压抑着人的天性，抑制了人的自由，甚至让鲜活的生命凋零。
在汉朝末年，就有这样一对佳偶，在封建礼教的压迫下，无路可退，最后走向了灭亡。
u《梦游天姥吟留别》——高二（8）班
班主任：孙世文 指导老师：周东生
酒入豪肠，七分酿成月光。余下三今啸成剑气，绣口一吐，便是半个盛唐。
千年诗魂穿越时空，今夕共赴天姥之约。李白挥毫泼墨，以梦境为马，丈量山水豪情，书写绝不摧眉折腰的傲骨铮铮。
漫步“烟涛微茫信难求”的奇幻之境，感受“云之君兮纷纷而来下”的震撼。重拾盛唐气象，沉醉于这瑰丽长歌。
★点评环节★
中学语文高级教师、江苏省高考阅卷专家组资深专家雷雨老师带来了精彩点评。她指出，同学们的表演充分展现了当代中学生深厚的文学素养与创新思维。尤其令人惊喜的是，原创诗词创作环节涌现出许多佳作，部分作品在格律工整的基础上，巧妙融入了对生活的观察与思考，展现出青年一代独特的诗意表达。
作为高考阅卷专家，她特别强调，诗词鉴赏能力不仅是考试重点，更是终身受用的审美素养，希望同学们能以此次展演为契机，持续深耕传统文化，在诗词中涵养心灵、拓宽视野。
★颁奖环节★
副校长、行政服务中心主任成中余老师为获得特等奖的高二（8）班颁奖。
雷雨老师为获得一等奖的班级颁奖。一等奖获奖班级分别是高二（7）班和高二（2）班。
高二年级主任万滨老师为获得二等奖的班级颁奖。二等奖获奖班级分别是：高二（1）班、高二（3）班、高二（4）班、高二（5）班、高二（6）班。
★结语★
当帷幕轻落，余韵犹存。这场诗词盛宴不仅是一场竞技与表演，更是一次文化的唤醒与青春的共鸣。在这里，千年诗魂与少年意气碰撞，绘就了一幅“诗情浸校园，雅意润心田”的动人图景。
