随着人工智能技术的快速发展，“AI 课堂教学分析系统”已成为提升课堂教学效率、优化教学质量的重要工具。为更好地推动AI技术与教育教学的深度融合，规范系统使用，明确教学要求，我校于2025年4月24日下午，在圆形报告厅召开“人工智能赋能教育教学”专题会议。会议由教师发展中心姚国成副主任主持，出席会议的有全校各学部负责教学、教研的领导、各学科教研组长，李滔副校长、张蜀江副书记出席会议并提出具体要求。
首先，李校长从课堂教学“微视频”制作、使用AI、deepseek等工具辅助教学、利用“AI 课堂教学分析系统”进行课堂教学研究、基于“AI 课堂教学分析系统”的自我教学反思、基于“AI 课堂教学分析系统”的课堂教学督导报告、教研组学科教师的专业培养、编制“ 思维型课堂”教学模式等七个方面提出了明确要求，并请各教研组会后细化落实，确保“AI 课堂教学分析系统”真正服务于教学实效的提升。
接着，张蜀江副书记从“AI 课堂教学分析系统”的课堂应用角度提出新的要求，张书记说，人工智能赋能教育改革，应从“教——学——管——研”方面进行深度改革，AI赋能教学从“千人一面”到“千人千面”，我们学校搭建了很多AI教与学的平台，如自适应学习系统、AI课堂分析系统、校本资源库、智学网、东南大学DeepSeek等，希望全体教研组长发挥引领作用，带领教师团队主动学习、规范应用，共同打造“智能+教育”的新生态。
AI技术为教育带来了新机遇，也提出了新挑战。本次会议为我校“AI 课堂教学分析系统”的课堂教学研究提出了更高的要求，正如李滔副校长所言：“人工智能教育行动，我们应扛起责任”；张蜀江副书记说：“责任与创新并重，方能在技术浪潮中行稳致远。”未来已来，我校将持续以AI赋能教育高质量发展，为培养新时代创新型人才贡献力量。
