在2024年江苏省中小学生实验能力大赛中，我校高三（2）班李志远以南京市第3名的成绩荣获高中化学实验江苏省二等奖，高三（5）班黄天昊同学获江苏省三等奖！（全市共有21位同学获得省三等奖及以上奖项。）我校也获评优秀组织工作团体！

向获奖同学表示祝贺！向指导老师表示感谢！

李志远，江苏省二等奖

获奖感言：

热爱——通往实验成功的钥匙

1.兴趣使然

“实验是科学之母”，先贤如是说。我从小就对各种上手操作充满热情，享受自己徜徉在实践的海洋中。初中高中遇到的两位“小科学家”更是充分点燃了我对化学实验的激情。于是当这宝贵的机会来临，我便紧紧把握。

2.勤学苦练

实验室空气的亲切，瓶瓶罐罐碰撞的清灵，滴定的悦耳，无不激荡着我的心灵。可再浓烈的激情终究会冷却，余下的只有冰冷的重复，无尽的练习。我们常在实验室内一坐就是一上午，从手抖练习到平稳，再从平稳累到手抖，中午吃了饭就在实验室休息。为了准确移液，我们随身携带洗耳球，为了滴定的高标准，我们将手指练到红肿。为了制备和提纯的成功，我们用完了实验室的乙醇。

3.起起伏伏

我深知我不是一位比赛型选手，所以平时就要作出更多的努力，才能在赛场上博得一瞬间的绽放。可遗憾的是作为南京市选拔赛的第一，到了省赛的赛场上却因紧张而屡屡失利，没能交出最满意的答卷。

4.不再迷惘

人之行也，但求无愧于心。我从不后悔选择了实验这条路，即使它并未如愿。毕竟，不做碘量法的实验，又如何知道淀粉该何时加入，不进行蒸馏操作又如何辨析三种蒸馏管。同样，我会带着这份热爱，走向未来，不负韶华，奔向另一片山海。路虽远行则将至，事虽难做则必成。

李志远同学在南京市集训

黄天昊，江苏省三等奖

非常荣幸能够在本次化学实验竞赛中获奖，这次竞赛不仅考验了我的化学基础知识和实验技能，更锻炼了我的思维能力和创新精神。

回顾这次竞赛的历程，我深感自己收获颇丰。在准备阶段，我认真学习了化学实验的基本原理和操作方法，不断进行实验练习，提高自己的实验技能。在竞赛过程中，我保持冷静，认真分析实验题目，严格按照实验步骤进行操作，力求做到准确无误。通过这次竞赛，我不仅提高了自己的化学实验能力，还培养了自己的团队合作精神和创新意识。

这次获奖对我来说是一种鼓励，更是一种鞭策。我将以此为新的起点，继续努力学习，不断提高自己的综合素质。

最后，感谢指导老师对我的支持和帮助。我将倍加珍惜这份荣誉，努力学习，不断进步，为实现自己的人生目标而努力奋斗！

上届特等奖获得者笪津铭同学指导赛前练习

实验是基础教育高质量发展重要内容，是素养时代变革育人方式重要手段，是链接科学理论与生产生活重要纽带。我校历来重视中小学实验教学，认真贯彻落实上级文件精神，全面加强和改进中小学实验教学，积极探索实验教学高质量发展的实践路向，让“做实验”成为培养学生科学素养的“催化剂”和“引力场”，努力为拔尖创新人才培养奠定坚实基础。

撰稿：刘训华

校对：沈保兵