酷暑渐消，两月的暑期生活结束，全校教职工重返美丽校园，举行为期一天半的新学期全员培训。

29日上午，邀请了优学天下智慧教育研究院执行院长，中国教育咨询师吴天飞老师做《智慧教育平台的常态化应用》专题讲座。吴老师从一个问题“智慧教育平台能否常态化的应用？”出发，介绍了智慧教学的发展历史，然后结合小学数学《组合图形面积的计算》、初中语文《孙权劝学》，重点介绍了优学智慧教育平台常态化应用思维框架即：课前的先学后教、以学定教，课中的顺学而教，课后的靶向练习。真个讲座深入浅出，对老师们运用智慧教育平台提升教学效率大有启发。

南师附中化学特级教师、化学教研组长、教授级高级教师保志明老师做《我的教学故事》专题讲座。保老师首先从教学实践中很多学生在学习中往往会懒、拖和躲，为了帮助实现学生向期待中的理想好学生转化，主要从驱动学生建立想学的动机，掌握会学的方法两个维度出发，结合自己大量的教育教学实践，比如单元检测、辅导课交押金、任务分型、科学盒子定制等故事，娓娓道来，都是教学实际的问题，让老师们感到了教育是一件特别复杂的事，这也是教师工作的乐趣所在。

下午邀请南师附中语文教师、教研组长张小兵老师讲座《“激活”比“训练”重要——以高中语文作文教学为例》。张老师首先提出教育应当快乐教学、不负韶华、不负学生。提出自己的作文教学实践中三分阅读、三分实践、二分反思、二分写作。从抽象到形象、形象到抽象、现象到深层、情景到叙议四个方面阐释了作文教学中激活学生内心的写作冲动比机械训练要重要得多，也是作文教学中的关键。最后张老师还谈到阅读的重要性，尤其帮助学生建立一个读写场的重要性。张老师语言生动幽默，视野开阔，会场也不时传来阵阵会心的笑声。

下午还举行了读书报告会，我校五位教师代表分别就暑期阅读朱永新老师的《教育，让梦想成真》，结合自己的教育教学实践谈了自己读书心得。幼儿园王艳老师从读、思、行三个角度谈了幼儿园老师提升实践智慧的方式；小学部镇洁老师从本书出发，通过两个教育案例提出最有感悟的三个方面：家校共建启航梦想、日记相伴自我成长，在分校拥抱未来；初中王利娟老师从教育的最终目的、中学历史学科教学和学生教育三个方面提出自己最大感想是最好的教育帮助孩子成为最好的自己；高中吕翠华老师通过自己教育上的五个案例，论及家庭教育、教师陪伴成长、课堂教学主阵地、课后归纳总结方法等实际教学中做法；国际部沈伯卿老师结合自己26年来的教育教学经历，最大体会是真正好的教学，不能降低到技术层面，真正好的教学来自于教师认同和自我完善。

一天培训下来，不同的维度不同视角，开阔了老师们视野，感动老师们心灵。