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在教学中研究 在研究中教学——我校备课组教学研究项目开题论证会
[ 发布时间 ] 2020年10月30日    [ 点击次数 ] 20691    [ 浏览字号 ]

在教学中研究 在研究中教学

 ——备课组教学研究项目开题论证会

        20209月下旬至10月下旬,我校92个备课组教学研究项目开题论证工作陆续完成。

教师发展中心自确定基于课堂教学问题研究的项目申报工作开展以来,共计收到以备课组为单位上报的研究项目92个,这些项目立足于本学段、本学科确实存在而又不易解决的教学问题,问题真,切口小,研究实,全员参与,体现“课堂教学需要解决什么,就研究什么”的思路,并且可检测、可复制、可利用。虽然上报项目研究所涉及到的学段从幼儿园托班到高三年级,跨度达16年,但为充分发挥我校一体化办学的优势,本次项目开题论证报告会打破学段限制,除幼儿园外,其余学段均以学科为单位集中研讨,处于不同学段的同一学科老师相互借鉴,共同提升。

各场次的论证会均由教师发展中心聘请的校内外专家现场指导点评,与会专家从研究方向的调整、研究方法的落实、研究结果的呈现等角度提出了许多建设性意见。接下来,各备课组将根据专家意见对本组的研究项目进行补充修改,并进入实施阶段。

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