个人简介：中学一级教师，江宁区优秀青年教师，江宁区“教育先进个人”，“教学先进个人”，2018年南京市初中物理优质课评比一等奖，2020年南京市初中物理实验教学案例评比两个一等奖，多篇文章发表于《物理教师》、《物理通报》、《中学物理教学参考》等核心期刊或省级期刊上，主持并参与多项市级课题与区级课题的研究。
个人故事：杨玉青主讲
成为教育的“艺术家”
刚来分校工作，我很幸运，能成为刘沁心老师的徒弟。
我原来学校的教学模式不适合分校，所有课都要重新备，而且身边分校的同事们都太过优秀，我感到压力很大。刘老师总是安慰我、鼓励我，给我信心，还随时欢迎我来听课。我要开设公开课时，她将以前搜集的课件资料分享给我让我参考，帮我细细磨课，帮我找到想买却买不到的实验器材。班级成绩考得不理想时，她帮我分析问题，指导我教学方法，帮我纾解郁闷的心情。
她作为备课组长，大事小事都抢着做，事务规划得井井有条；她总是把自己精心准备的课件提前发到群里供大家修改参考，积极地与大家讨论每一次实验和每一道难题；无论多累，她上起课来永远激情四射，学生们在她的物理课上自由而有序地探索着科学的奥秘，每次听她的课都觉得很轻松、开心，会觉得时间过得超级快。
在办公室里，刘老师除了改作业之外几乎所有时间都在备课。我问她：已经在分校有十几年教学工作经验了，怎么还像新教师一样花那么长时间备课呢？她说：每年都会听到很多优秀的新课，学到很多创新的教法；每一届的学生也都是不同的，教学相长，每次都能从学生那里得到新的感悟；她希望自己每一堂课的质量都能像公开课一样，让学生听得过瘾，让自己上得也过瘾。
我终于明白为什么她能获得三次江宁区赛课一等奖，一次南京市赛课一等奖，两次南京市创新实验案例一等奖了！不积小流，无以成江海，正是每一堂课的不断积累才促成了她的巨大进步！
刘老师以前说过其实自己适合学艺术，结果却成了一名教师，那么，她也要成为教育的“艺术家”，一堂堂生动高效的课就是她的艺术品！
个人成果
论文
市级获奖
区级获奖
综合表彰
