在第21届校科技节期间，初、高中联合理化生实验室共同开展了一系列丰富多彩的实验创新活动。理化生各个学科在课本知识的基础上进一步创新了实验的形式和内容，选用更了贴近生活、更具趣味性的实验主题，让参与活动的学生们能够自主地设计实验方案、观察实验现象、分析实验结果，既给与了学生们发散思维、展现自我的平台，又进一步锻炼了他们发现问题、解决问题的科学探索能力。

初中物理组开展了一系列学生趣味手工实验。同学们可以在不同的展位动手组装水火箭、能量小车、走马灯、浮沉子、电动机、不倒翁等小器具。同学们不仅对每个道具背后蕴含的物理知识有了更清晰的理解，还体会到了科学原理的发现与运用是多么的艰难与奇妙。高中物理组设计了操作性强的研究性课题，让学生在构思、实践与总结中体会到科学研究的魅力。高一、高二年级分别选择了高空坠蛋和水果电池作为研究课题，每个班级成立3-5人的探究小组，自主设计科学的实验步骤、进入实验室挑选器材、客观测量数据并进行分析总结。参赛同学们积极地通过多途径查阅资料、请教求证，经过小组反复讨论，确定最终方案后，在22日当天带着精心准备的实验装置和材料进行了现场的实验验证。

高中化学组采用了以班级为单位的实验小挑战，设计了银镜反应、大象牙膏、火山爆发、铝热反应等实验。学生们争相前往圆形广场的展示摊位，迫不及待地想要一展身手，其中人气最旺的就属银镜反应和铝热反应啦！同学们依次向试管中滴加硝酸银、氨水、葡萄糖，随及将其泡进热水里，短暂的等待后便会看到漂亮的银颗粒附着在内壁上，宛若明镜。更有不少同学围观壮观的铝热反应，随着明亮的镁条火焰引燃铝热剂，大家望着噼里啪啦四溅的火花纷纷拍手赞叹，直观地感受到了化学反应的绚烂与多彩。

高中生物组组织了真核细胞模型构建大赛和思维导图设计大赛。高一年级组的真核细胞模型构建大赛中，同学们使用彩色粘土和卡纸，做出了一个个漂亮生动的模型，各具风格。同学们笑着说：“没想到在课本上看起来简简单单的细胞，实际做起来这么复杂，既要考虑到结构的完整性，又要考虑比例大小的合适和颜色搭配的美观度，看来从平面到立体，从书本到实际，还有很多努力要做啊！”高二年级组的生物思维导图设计大赛中，参赛同学利用图文结合的方式，提炼关键词与示意图，设计出了一张张清晰、多彩的思维导图，充分展示了对生物规律的把握以及对学科的思考与总结。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。科技的发展与创新离不开实验的探索，对理科知识的充分掌握与运用也离不开实验室里的反复试炼。同学们只有“在做中学、在学中做”，才能真正地成长为一个勇于实践、敢于创新的好少年。以这一次科技节实验创新活动为契机，愿同学们都能乘上“发现”的小船，以“实践”为帆，在“科技”的海洋里逐梦前行。