浙大问道 求是求真
—我校第三期骨干班学员赴浙江大学研修
2021年7月20日上午，我校教师发展学校第三期骨干班学员来到了历史悠久、声誉卓著的浙江大学，开展为期三天的学习培训。
开班仪式上，浙江大学继续教育学院行业培训部茅晓延主任致欢迎辞，她向老师们简要介绍了浙大历史沿革和本次研修课程的安排，并预祝培训活动取得成功。
张士民校长随后讲话，他希望老师们在新的育人方式、新的评价方式的背景下，不断更新和完善自己的知识体系，在反思与总结中不断提升，成为教育教学的先行者，让学生的格局尽可能大、价值观尽可能正、思维方式尽可能优、人格更加健全；他期待大家在本次研修中有所得有所悟，回去后有所行。张校长对教师发展中心为此次研修所做的细致准备表示赞赏，对浙江大学继续教育学院精心安排的课程表示感谢。
随后，骨干班教师代表刘训华老师发言。他认为新的教育变革对教师提出了更高的要求，骨干班学员们从南大走到了浙大，在不断学习和提升；他介绍了自己对浙大校歌的理解，表示虽然学员们来自不同学段和学校，但都有共同的教育追求，大家一定会认真听课学习、积极参与研讨，努力提升专业素养。
开班仪式后，国家特约教育督导员、浙江大学继续教育特约教授缪水娟老师做了第一场讲座《十四五期间基础教育改革的重点与难点》。缪老师从教育热词开始，高屋建瓴地解读了国家课程改革的背景，结合国家相关文件和各地区学校的实践案例，详细阐述了基础教育改革发展的聚焦点。
下午，为大家开设讲座的是浙江大学教育学院课程与学习科学系教授、博士生导师盛群力老师，讲座题为《核心素养落地的单元教学设计》。盛教授通过《首要教学原理》一书，分析了影响学习效果的因素，他还进一步指出“基于概念的教学是实现核心素养的真实起点”，随后提出单元设计的三种典型任务，并提醒大家单元教学设计不是将单元切成一块一块来教，而是滚雪球一样的从一个简化的整体任务到越来越复杂的整体任务。
讲座结束后，移燕老师、吴波老师、刘训华老师、殷康梅老师和清水亭学校潘天新副校长等先后分享了自己的听课心得。
夏日炎炎，凉风习习，西子湖畔，浙大之行的第一天美好而充实。
