营造班级雅韵之境

共筑最美育人空间

- 高中部最美教室特等奖获奖班级展示 -

班级是学生学习、生活以及成长、成才的主阵地。班级文化建设对学生具有潜移默化的教育影响力和感染力，对学校的教育、教学以及学生的成长、成才起着非同寻常的作用。为使班级展现整洁、优美、温馨与和谐，营造美观大方且整洁有序的班级环境，构建班级文化特色，充满人文性、教育性、艺术性和感染力，深入挖掘班级文化建设的育人作用，陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生智慧，推动学生自主管理、自我教育、自主成长，高中部开展“最美教室”创建评比活动。

高一（1）班

文武兼修展芳华

“行远自迩，笃行不怠”的班训，不仅镌刻在高一（1）班的班徽中，更融入了班级发展的每一个瞬间。班级班徽以手绘笔触为核心，墨色 “1” 字如利剑出鞘，顶缀朱星，底生靛浪，背景淡云纹呼应，既凝练了 “脚踏实地、循序渐进” 的成长哲学，更彰显了同学们 “中流击水、笃行不怠” 的决心与文武兼修的独特气质。

班主任：吴瑕

班主任吴瑕老师以“学高为师，身正为范”为教育格言，用十八载深耕教育的坚守与热爱，为班级发展筑牢根基。在专业领域，她斩获南京市青年教师教学基本功大赛二等奖、江宁区高中英语青年教师教学基本功比赛一等奖等多项荣誉，获评区“教学骨干”“教学先进个人”“优秀班主任”等称号，用专业能力为学生成长赋能。担任班主任期间，吴瑕老师始终秉持“敬业乐教，春风化雨”的育人理念，既关注学生的学业进步，更重视班级文化建设与学生品格培养。

在各类特色活动与赛事中，高一（1）班更是捷报频传。在新生军训期间一举拿下“综合实力优秀连队”“跑操比赛特等奖”“歌唱比赛特等奖” 三项荣誉；在“青春勇担当，强体向未来”体能操比赛中再获特等奖，教师节主题黑板报评比斩获一等奖；在高一年级“致敬青春，筑我华夏” 诗歌朗诵会中荣获“最佳朗诵奖”；在2025-2026年第一学期9月、10月的常规评比中，连续斩获流动红旗，用实打实的成绩证明了班级的综合实力。高一（1）班的同学们始终以集体荣誉为先，在协作中成长，在拼搏中进步，用行动诠释着“最美”的内涵。

高一（7）班

以文化为翼，筑梦青春殿堂

一方教室，藏着青春的滚烫理想；一面空间，承载成长的温暖时光。高一（7）班以“博学笃行 臻于至善”为精神坐标，将班级文化融入每一处角落，打造出一间有温度、有内涵、有力量的“最美教室”，让这里成为师生共同成长的精神家园。

教室里的每一处细节都藏着用心。“博学笃行 臻于至善” 的班训醒目有力，教室两侧的文化墙，是班级精神的生动载体。“向阳而生、勇担己任、凝心聚力、文明有礼、自信昂扬”的班级公约成为每位同学的行为准则，以担当赴成长之约。整齐排列的课桌、生机勃勃的墙角绿植，如同学子们蓬勃生长的青春；班级日志里，记录着师生间的温暖互动与成长感悟；学习园地中，优秀作业、创意作品轮番展示，成为相互学习、共同进步的平台。在这里，课堂上有思维碰撞的火花，课后有互助友爱的温情，师生同心、同学相伴，让教室始终洋溢着积极向上、温暖和睦的氛围。

班主任：洪银秀

引领高一（7）班不断前行的，是班主任洪银秀老师。她毕业于南京师范大学地理科学学院，多年深耕教育教学一线，曾荣获江宁区“教学先进个人”、“爱生模范”、“青年岗位能手”等多项荣誉，所带班级获评江宁区“特色班集体”等。她秉持“以爱育爱，以责赋能”的教育理念，坚守教育是一场双向奔赴的修行，愿以微光引路、以陪伴护航，做学生成长路上的同行者、赋能者与守望者。

班级荣誉墙更是耀眼夺目，高一新生军训“综合实力优秀连队” 与歌唱比赛特等奖，第23届体育文化节团体总分第一名、高一年级诗歌朗诵比赛“最佳朗诵”奖、教师节主题黑板报评比一等奖…… 一张张奖状见证着高一（7）班师生并肩奋斗的汗水与荣光，也凝聚成班级发展的前进动力。

高二（1）班

向善向上育新苗 最美教室绽芳华

走进高二（1）班的教室，浓厚的文化氛围扑面而来。墙上的班级公约“包容、互助、共进” 的同学关系准则、“良师、益友、相长” 的师生相处之道格外醒目，时刻提醒着每位成员坚守初心、共同成长。在学习中，同学们践行“反思、质疑、解惑、重复、融通” 的科学样态，在探索知识的道路上互帮互助、共同进步；在常规管理中，“集体至上、敬畏、自律、杜绝第二次” 的准则成为共识，让班级秩序井井有条；而“毫不停息地奔跑在追逐地平线的路上”的个人宣言，则彰显着少年们蓬勃向上的青春朝气。

班主任：耿军

“我与世界相遇，我自与世界相蚀，我自不辱使命。”这是耿军老师与全体同学的共同约定，更是高二（1）班师生砥砺前行的精神动力。从课堂上的思维碰撞到课后的互助友爱，从班级活动的齐心协力到日常相处的温暖包容，这间教室见证着同学们的成长与蜕变，也承载着师生共同的教育梦想。

高二（7）班

以文化人 以美育人

作为学生成长成才的主阵地，高二（7）班始终践行“净化绿化美化、高雅和谐温馨”的创建标准，墙面文化布置独具匠心，课程表、值日表等张贴规范美观，班务栏、图书角井然有序。让教室成为兼具实用功能、审美价值与教育意义的精神家园。走进班级，地面光洁无染，门窗明净透亮，墙角绿植错落有致，既净化了空气，又增添了生机。

班主任：杨咏卉

班级文化建设是该班的核心亮点。在杨咏卉老师“唤醒内心美好，塑造完整生命”的教育理念引领下，全班同学共同商议制定了涵盖学习、纪律、生活等维度的十条班级公约，从抵制电子产品诱惑到高效利用碎片化时间，从互助友爱到规范作息，成为师生共同遵循的行为准则。班级日志每日详实记录，奖惩分明；班风学风严谨浓厚，人人有事做、事事有人管，自主管理成效显著。“勤学善思 明德笃行”的班训既强调学识积累与独立思考的结合，又注重道德修养与实践践行的统一，已成为全体同学的精神追求。

以文化为根基，该班在各类实践活动中大放异彩，“践行雷锋精神 点亮文明之光”“庆祝第41个教师节”等主题黑板报多次斩获一等奖；第二十二届校园文化艺术节话剧展演凭借对名著的深刻诠释摘得桂冠；第二十三届体育文化节更是勇夺团体总分第一名，充分展现了德智体美劳全面发展的班级风貌。这些成绩的取得，正是班级文化育人功能的生动体现。

一间教室，一种文化，一段青春。教室之美，不仅在于整洁的环境、精致的布置，更在于其背后的文化内涵与温暖的人文关怀。这里有班训引领的精神航向，有公约规范的言行举止，有荣誉铸就的集体自信，更有师生同行的温暖时光。

    编辑：学生发展中心

    校对：戚玲芳

    一审：高博

   二审：纪湘元