南京师范大学附属中学江宁分校
跨学科教学&新教师课程诊断教研活动
[ 发布时间 ] 2024-12-04 00:00:00 [ 点击次数 ] 5625
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2024年12月3日下午，初中数学教研组在A4-101录播教室围绕跨学科教学和新教师课堂教学诊断开展教研活动，初一初二全体数学老师共同观课研讨。
课程展示
初中数学教研组陈春兰老师，开展了《一张白纸的故事》的跨学科汇报课。陈老师先带着学生探寻了一张白纸的价值，后又从多维度挖掘白纸中的数学价值，最后带着学生动手用A4纸折出体积尽可能大的长方形，在折、剪、拼中感受一张白纸带来的数学乐趣。
王珏开展了关于八年级上册第六章第四节用一次函数解决问题第一课时的公开课。本节属于方法课，课堂从一道多种方法题展开，将一次函数解决问题的思路引入，接着通过添加条件的方式引导学生思考临界值前后大小关系的判定，从多角度入手引导学生发现利用一次函数的图像数形结合的思想解决问题的优越性。
教学研讨
陈卓校长对陈老师进行了点评和指导：跨学科课程难度很大，陈老师能完满将这节课上下来非常不容易。在引入环节，也可以在课间播放视频，一上课就直接引入，节省时间。在折纸这个环节中可以多展示一些思维呈现的过程，同时注意时间把握。
微讲座
苏敏组长对王老师的课进行了点评和指导：本节课设计用心，对于学生的引导到位，充分发挥了学生的主导地位。其次利用临界值的问题引出一次函数的图像这一点很好，让学生深刻认识到了一次函数图像的优点，需要改进的是课程内容设置有些多，与此同时，苏组长针对思维课堂做了一次微讲座。张倩老师针对即将到来的青年教师基本功比赛做了赛前培训，老师们收益匪浅！
通过本次教研活动，让教研组全体成员感受到了跨学科课程的魅力以入职一年新手教师的成长风采！
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