南京师范大学附属中学江宁分校
研修威尼尔传感器 赋能化学实验教学数字化转型
[ 发布时间 ] 2025-04-15 00:00:00 [ 点击次数 ] 4315
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研修威尼尔传感器 赋能化学实验教学数字化转型
4月15日，为提升化学实验教学的数字化水平，我校化学组教师开展“威尼尔传感器在化学实验中的应用”专题培训，初、高中全体化学教师参与学习，系统掌握传感器设备操作、实验数据采集及教学融合方法，为传统实验课堂注入科技动能。
培训围绕pH、温度、氧气三类传感器展开，首先学习设备核心构造：pH传感器的感应玻璃泡对氢离子浓度敏感，温度探头可捕捉细微温度波动，氧气传感器通过密封装置实时追踪气体变化。在操作环节，熟练使用 Vernier Graphical Analysis 软件设置采集频率、定时模式等参数。
实操阶段，教师分组演练关键技能：用pH=4.00和pH=7.00的标准缓冲溶液双重校准pH传感器，以铝箔包裹温度探头测量固体表面温度，在涂抹凡士林的密封广口瓶中用氧气传感器探究植物生理活动。数据曲线让吸热反应、气体变化等抽象概念直观呈现，相较传统实验，传感器将测量误差从±0.5缩小至±0.01，极大提升了教学精准度。”
培训还聚焦教学创新，教师们设计 “双传感器联动实验” 方案，如同步监测反应的pH值与温度变化，通过多维度数据解读化学原理。推动数字化实验教学常态化，助力学生从 “定性观察” 向 “定量探究” 跨越，开启化学实验教学的精准化新范式。
此次培训不仅提升了教师的数字化实验教学能力，更构建了 “设备原理——规范操作——教学融合”的完整培养体系。正如参与教师所言：“握着传感器探头，仿佛握住了打开微观化学世界的钥匙，未来将带领学生在数据的海洋中探索更多化学奥秘。”
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