精研分层作业设计 赋能精准教学提质——初中英语组开展分层作业设计专题教研活动
为深化“双减”政策落地，落实作业提质增效要求，推动教学精准化改革，9月23日，我校初中英语组全体教师齐聚A5-505机动教室，开展以“分层作业设计”为主题的专题教研活动。本次活动特邀组内兼具丰富教学经验与备课组管理经验的兰景平老师开设专题讲座，为全组教师搭建交流学习平台。
讲座中，兰景平老师结合自身多年教学实践与备课组管理经验，围绕分层作业设计展开深度分享。她首先剖析了传统“一刀切”作业模式的弊端，强调分层作业对满足学生个性化学习需求、缩小学情差距的重要意义。随后，兰老师从“学情诊断依据”“作业层级划分标准”“不同层级作业内容设计”“分层作业评价反馈策略”等核心维度，结合初中英语各年级教材重难点，分享了具体可操作的实践方法。
兰老师提出，分层作业应精准匹配学生认知水平，可分为基础巩固层、能力提升层、拓展延伸层三个维度：基础层聚焦词汇、句型等核心知识的夯实，帮助基础薄弱学生筑牢根基；提升层侧重阅读理解、句型转换等技能的训练，助力中等水平学生突破瓶颈；拓展层设计跨学科探究、主题写作等任务，满足学有余力学生的拔高需求。同时，她还分享了借助教学平台实现分层作业精准推送与学情追踪的实用技巧，为分层作业的高效落地提供了新思路。
在互动研讨环节，参会教师围绕“分层作业的常态化实施路径”“不同课型的分层作业设计要点”等议题展开热烈讨论，结合自身教学困惑积极交流心得。大家纷纷表示，兰景平老师的分享干货满满、贴合教学实际，为优化作业设计、提升教学效率提供了有力指引。
此次专题教研活动，进一步明晰了分层作业设计的核心逻辑与实践方法，有效提升了全组教师对精准作业设计的认知与能力。未来，初中英语组将以此次教研为契机，把分层作业设计理念融入日常教学，以精细化作业设计赋能精准教学，切实减轻学生过重作业负担，助力学生核心素养全面提升。撰稿人：陈晓惠
