南京师范大学附属中学江宁分校
2025-2026学年度第二学期初中地理组第1次教研活动
[ 发布时间 ] 2026-03-06 10:34:21 [ 点击次数 ] 938
浏览字号: 小 中 大
新学期伊始，我校初中地理教研组开展本学期首次教研活动。活动以约翰·杜威《我们如何思维》读书分享为核心，结合范晓文老师《首都北京》公开课设计研讨，将经典思维方法论与课堂教学实践深度融合，为新学期教学工作筑牢思维根基，全体教研组教师参与本次活动。
杜威《我们如何思维》的分享让教师们深受启发，书中“反省思维”与“思维五步法”为教学提供了科学指引。大家认识到，教学中应摒弃死记硬背的模式，引导学生以问题为导向，通过感知问题、明确问题、提出假设、推理分析、实践检验的步骤开展探究式学习，秉持“做中学”理念，把思考的机会还给学生，让知识在真实的思维过程中自然生成。
本次教研活动同步研讨了范晓文老师《首都北京》公开课设计思路，课程以北京中轴线为核心脉络展开设计。课堂将围绕中轴线的地理格局、历史底蕴、文化内涵层层推进，引导学生沿着中轴线探究北京的城市特色与发展脉络，通过观察中轴线建筑、梳理中轴线历史、设计中轴线研学路线等实践活动，让学生在探究中感知首都魅力，同时将杜威的思维方法融入课堂环节，培养学生的系统思考能力。
此次教研活动为新学期教学定下“以思促教、知行合一”的基调。教师们在经典著作中汲取教学智慧，在公开课研讨中凝聚集体力量，将科学的思维培养理念融入课堂设计。未来，教研组将持续以教研活动为抓手，推动思维训练与学科教学深度融合，让学生在学习中学会思考、学会探究，打造更具活力的高效课堂。
图文：黄骁
▲
