3月26日,初中历史组开展新学期第一次校内教研活动,聚焦思维培养与课堂实践的深度融合。
活动伊始,王利娟、张海鸥两位老师围绕《我们如何思维》进行读书分享,结合初中历史教学痛点,从 “关注思维过程”“创设思维课堂”“启迪学生智慧” 三个维度,阐释了如何在教学设计中搭建思维路径、在课堂探究中激发学生主动思考,为历史教学思维化提供了清晰的理论指引与实践方向。


随后,冯锟老师在初三 9 班呈现《中国走上社会主义道路》公开课。课堂以时间轴为骨架,通过层层设问,串联新中国成立、抗美援朝、土地改革、一五计划、三大改造等核心史实,将思维培养贯穿始终,既夯实知识基础,又落实历史核心素养,展现了高效扎实的复习课范式。

本次教研活动,让思维培养的理念落地生根,为初中历史组教师专业成长与课堂教学提质增效注入了新活力。