南京师范大学附属中学江宁分校
推进课程建设 加强项目研究
[ 发布时间 ] 2021-09-28 00:00:00 [ 点击次数 ] 3332
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9.28日上午初三化学组在图书馆三楼教工之家进行第三次集体备课。此次集体备课分为三个阶段：1.进行第三单元的集体备课，由主备人胡颖老师进行说课，之后老师们进行讨论，表达自己的看法并提出意见。
第二阶段由备课组长沈老师研读备课组教学项目研究申请表。沈老师分别从问题说明，研究目标，操作方法，具体分工以及预期效果等五个方面进行解答。我们的预期目标：1、通过本课题研究使学生设计实验探究的能力得以提高，探究的方法和途径灵活多样。2、通过本课题研究总结提炼提高学生探究能力的方法和途径。小组成员的教科研水平将大有长进，积累的第一 手资料更丰富详实，撰写教科研论文的能力有所提高。3、每个成员根据自己负责开展的工作和自己的收获撰写一篇论文，在小组内交流学习，讨论。课题负责人在大家讨论，达成共识的的基础上，结合探究结果，执笔写出一份成果报告。
第三阶段沈丽娟老师作了《初中化学如何进行有效的化学用语教学》。沈老师认为“分散难点，循序渐进”是最重要的方法。在平时教学中要结合教学的内容层层渗透，步步为营，新旧知识结合，前后相应，反复练习。
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