问水哪得清如许 为有净化成清流

——初三化学《水的净化》课堂教学展示

为进一步探索绿色课堂、绿色教研，研讨新课标、新教材和中考背景下的教学与管理，加强与其他学校之间的交流合作，我校于2023年10月11日举行“南师附中江宁分校建校20周年课堂教学展示暨教学开放日”主题教育教学活动。

活动的第一环节是观摩课，化学组王镭老师向大家展示教学示范课《水的净化》，王老师用“贝尔荒野求生——如何将浑浊的泥浆水变成可以饮用的水”的视频开始，并将视频贯穿了整节课，让学生分析天然水和纯水的区别，启发学生归纳出水的净化就是逐一去除水中杂质的过程。教学中王老师充分运用多媒体教学技术，充分发挥教材的作用，启发学生从教材中归纳“过滤”操作的要点，并用分组实验让学生感受“过滤”的作用及不恰当的操作带来的实验后果，然后设计“大家来找茬”的错误实验操作的教学环节，让学生进一步掌握“过滤”操作的注意点。王老师用浅显易懂的方式分化了教学难点，让学生在轻松愉悦的氛围中掌握了水的净化的步骤。最后以自来水厂的净水过程及以本节课内容为基础自制的简易净水器实验来进行结尾。本节课以水的净化问题为核心,突显了“从生活走向化学，从化学服务于社会”的学科特点。

活动的第二环节是评课与讨论，教研员曹美玲老师肯定了王老师精彩的课堂，教材文本解读透彻，巧妙处理了课本中的内容。“大家来找茬”环节激发了学生的兴趣，立刻让课堂“精神抖擞”。其他老师认为王老师的一节课内容丰富，有讨论、有视频、有实验、有研读课本等教学活动值得学习。

活动的第三环节是教研员曹美玲老师作了《新课标下，对“水”单元教学设计的思考》讲座，曹老师从“素养立意，科学制定教学目标”“基于学习任务，组织教学内容”“充分认识化学实验的价值”“大力开展核心素养导向的教学”等角度，并以《第四单元 自然界的水》为例阐述教学中注重培养学生的科学思维、探究实践的精神，要用真实、生动、直观而又富有启迪性的学习情境，激发学生的学习兴趣，引发学生的思考，帮助学生建构大概念和核心概念实现课堂教学从掌握知识到发展素养的转变。

“问水哪得清如许 为有净化成清流”，此次教学开放日课堂教学展示活动的开展，为教师互助互学、交流研讨创造了机会，进一步推动了教师共同成长的进程！新时代教师只有不竭地学习，不断地求索，才能培养出具有时代眼光和创造力的学生！