2024年5月20日,我校小学、初中、高中英语组进行了阅读教学一体化联合教研。初中英语组骨干教师李叶兰进行了八下Unit8 Green Switzerland阅读教学展示。李老师先通过一段瑞士旅游公益广告,教师向学生们展示美丽的瑞士,引出主题。迤逦的瑞士风景给人以美的享受,从而激起学生对美的向往。之后又通过skimming,skanning帮助学生获取、概况信息,为提取基本信息做准备。在阅读中教师通过主题词、图像、关键词和网络结构,帮助学生把阅读内容的主要精髓提取出来,充分调动学生的语言、内容和形式图式来促进学生理解文章内容,并对文章内容进行有效储存和回忆。通过这一方法,教师在阅读教学中有意识的训练了学生的思维品质。读后,李老师提出“What can we learn from Switzerland?”这一开放性问题,引发学生思考及讨论,培养了学生思维的灵活性、批判性、独创性、深刻性。
课后区学科带头人戚玲芳老师进行了精彩点评,戚老师对李老师这节课给与了充分肯定,并指出教师应在课堂上应该通过各种教学活动提高学生的思维品质核心素养,促进学生进行深度阅读,培养积极主动、有思想、有个性的阅读者。
撰稿人:李叶兰