南京师范大学附属中学江宁分校
引万物入课堂，以世界为教材 ——一所教育现代化初中的正确“打开”方式06
[ 发布时间 ] 2021-06-10 00:00:00 [ 点击次数 ] 10425
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跨界学习，是指融合两种以上不同学科的教育活动，学生们在教师的指导下，对自然、社会、生活，以及学科学习中所感兴趣的、力所能及的一些问题、专题或者课题进行研究和解决的一种学习方式，是全世界教育的一个新趋势。
国家督学成尚荣先生说：跨界就是打开自己的边界，向其他学科开放，向生活开放，向世界开放，在开放的过程中，与其他学科、与生活、与世界发生联系，产生更为丰富的意义。
南师附中江宁分校秉承百年附中传统，锐意改革，一直走在中国教育改革的前列。2016年初，我们初中部已经开始了“跨界学习”的项目研究。2016年底，我们的项目在南师附中教育集团办学联合体特色项目评比获得一等奖第一名；
2017年上半年编印了《引万物入课堂，以世界为教材》第一册文集，2018年上半年又编印了第二册、第三册文集。
2018年下半年，跨界学习被立项为南京市前瞻性项目（2018年全南京市中小学共立项28项）。
迄今为止，我们成功的推出了五个研究项目，分别是蝴蝶研究项目、牛首山研究项目、湿地文化研究项目、饮食文化研究项目、郑和下西洋研究项目，目前正在进行第6个项目：拾味堂研究项目。其中蝴蝶研究开始的最早，分别在2016年、2017年获江苏省蝴蝶观测大赛省特等奖，2015年获第十三届全国青少年科技创新大赛一等奖，许多学生也在大赛中获一二等奖。同时我们和牛首山旅游文化公司取得合作，为学生的活动、学习提供便利。
最新开展的拾味堂研究项目也获得了2021年江宁区首批劳动教育特色学校，并被推选参加市级劳动教育特色学校申报。
在跨界学校所有项目开展的过程中，学生的研究能力、自我管理能力、解决问题能力、与人沟通的能力都得到了很大的发展。
撰稿人：梁晓蓓
校 对：冯 锟
审 核：王晓琳
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