驰而不息，止于至善

为进一步提升2025年中考备考质效，引导教师聚焦问题、精准施策，5月7日下午，南京东南实验学校初三年级召开一模考试质量分析暨二轮复习方案研讨会议。

会议由初三年级主任赵雷老师主持。

首先由石爱平副校长指导讲话，指出大家应当形成加速度，提升工作效能。第一，对标找差，学习兄弟学校、优秀班级的长处。其次，反思总结，研究中考学科命题方向，构建和谐互信的师生关系。如此，方能精准地制定对策：全力统筹资优生的平衡发展，竭力疏导临界生信心不足、缺乏动力的问题。石校长也提醒研讨环节一定要杜绝形式主义，应当真讨论，务实、求真；应该集体决策，杜绝一言堂；建议多讲教学中的智慧，工作中的投入。对于中考前的一个多月，石校长提出如下要求：一.合作高效。协调各学科的时间分配，寻找分数增长点。二.真诚关爱。教育工作者葆有教育的良知，育人的情怀。三.重视常规。珍视学生的精气神、凝聚力，以充沛的精力对抗无形的压力。四.安全警钟长鸣。避免对抗性的、激烈运动；更要及时进行心理疏导，注重心理健康。

赵雷主任则通过大量的数据分析以精准诊断备考效果，从多维度对比各学科成绩，深入剖析存在的问题与取得的进步，并提出后续备考的具体要求。全体教师心中有目标：做四有教师，行四维教学，成就四度课堂、四声课堂。“铆足干劲、砥砺前行” 是工作态度，“绵绵用力，久久为功”是工作作风，今后班风学风建设仍需常抓不懈。春风有信，花开有期。希望常在，信心长存。

备课组工作交流环节，物理组张广东老师率先发言，他做了详细的数据分析，与九上期末对比，学生水平有可喜的变化。这得益于丰富的培优课程，得益于强大的教师团队，得益于每一节课的素养培养。物理组践行复习课堂、复习讲义、复习作业三者的统一，讲透练透，务实高效。同时高度关注各层次的临界生。他细致认真的工作态度是整个备课组的缩影。

英语组万娟娟老师做了题为“众行者远，齐心者灿”的主题发言。成绩的背后，是全体组员追星赶月，目有繁星的信仰；是攻坚克难，落实到人的态度；是积极备考，堵住漏洞的严谨。组员研究教学的“四度”值得借鉴：传递温度，练习适度，关注热度，把握精度。他们的经验总结可概括为“反听内视，精进不休”；而下阶段工作则是“厉兵秣马，全力以赴”。

会议进程过半。各学科教师至分会场，开始了扎实高效的二模复习计划研讨，畅所欲言、各抒己见，最后由各组代表进行言简意赅的汇报。

语文组唐德雪老师以研讨实录的方式，汇报了各班基于学情制订了个性化的复习策略，百花齐放折射出教师们的慧心与耐心。

数学组陈平老师列举了下阶段重点关注问题，制订新一轮的备考计划，并提出了差异化辅导提优扶弱的方案。

万娟娟老师介绍英语组下阶段从词汇、语法、阅读、写作多方面寻找增长点，对新近材料进行分类整合，定当全力以“复”，一路生花。

物理组范颖老师代表组员进行汇报，针对暴露的问题进行答题的规范练习强化训练，顺应中考趋势给出应对措施。

沈丽娟老师结合化学组的答题错误分析，笑谈下阶段还要进行跨学科辅导，诸如数学的约分、英文的字母书写、语文的语言描述。改进课堂教学，狠抓课堂效率是正道。

政治组袁俊芳老师分析了班级之间、个体之间的发展差异，陈述了复习计划，全体同仁将以深耕细作去提高课堂广度、深度。

历史组范裴裴老师汇报，全组均做了一模的详尽分析，未来在历史基础知识部分应挤出时间大力复习，进一步做好提优扶弱工作。

赵雷主任总结，以理性的思考对待成绩，以感恩、收获的心态看待研讨结果。一模考试既揭示了学生的知识盲区，也标示了师生全力冲刺的坐标。

本次研讨会议以问题为导向，立足实际，实现以考促学、以考促研、以考促改，为初三下一阶段的教学工作提供了清晰的思路和具体的行动方案。

撰稿：袁辰琼

校对：王晓琳