虽然三月的南京依然春寒料峭，但我校初中部“气象万千”社团选修部分学生却特别兴奋。

3月20日，在第62个世界气象日来临之际，初中地理组张晓红老师、黄骁老师、崔雁玲老师等带领“气象万千”社团选修部分学生和家长们前往被世界气象组织（WMO）认证为百年气象站的南京江宁区国家基准气候站参观学习。

南京江宁区国家基准气候站陆主任首先热情地向同学们介绍了基准站的历史和气象观测工具，紧接着带领大家来到地面观测场，讲解各类气象观测仪器的使用方法和工作原理，同学们听得津津有味。

南京江宁区国家基准气候站的工作人员向同学们介绍基准站的历史

南京江宁区国家基准气候站工作人员介绍设施

南京江宁区国家基准气候站

南京江宁区国家基准气候站工作人员向同学们介绍气象观测仪器

南京江宁区国家基准气候站工作人员向同学们介绍气象观测仪器

南京江宁区国家基准气候站工作人员向同学们介绍气象观测仪器

南京江宁区国家基准气候站工作人员向同学们介绍气象观测分析工作

南京江宁区国家基准气候站工作人员向同学们介绍气象观测分析工作

在工作人员演示如何使用探空气球后，激发了同学们体验放飞探空气球的积极性，在工作人员的指导下，同学们有条不紊进行放飞探空气球的体验活动。通过这次参观学习，同学们纷纷表示收获颇丰，不仅增加了知识开阔了视野，更重要的是激发了大家对于气象观测的兴趣，消除了距离感和神秘感。

学生体验放探空气球

学生体验放探空气球

学生体验放探空气球

  我校初中部“气象万千”社团选修课程是一门具有地理学科性质的户外实践特色课程，围绕地理园气象观测站，开展学生参与日常气象观测、气象专家进校园、走进江宁区气象科普中心、参观气象探空站等丰富多彩的体验活动课程，是“生涯教育”的重要组成部分。 

校园气象站学生日常观测

校园气象站学生日常观测

气象专家进校园

走进气象科普中心

走进江宁气象监测中心

学生心得感悟：

气象万千、多彩实践

“气象万千”社团成员初一（17）班 华可萌

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。身为“气象万千”社团成员之一的我渴望了解更多的气象知识，在妈妈的陪同下与地理老师、其他同学们参加南京江宁区国家基准气候站的活动。

场站坐落于风景宜人的江宁大学城，虽正值立春时节，但连日的阴雨天气却带有丝丝寒意，却吹不散我们的勃勃兴致。进入气候站，工作人员热情接待令我们倍感温暖。首先参观的是气象观测室，气象工程师生动形象地向我们讲解了气象云图的形成、识别原理，深入浅出地介绍了我国常见的气象灾害及防灾减灾措施。气象变化，做到了随时监控、精准学握、提前预报。“天有不测风云”，在现代气象预报而前，己经成为了过去式，风云变幻，一切尽在人类掌握之中。

而这一切，又是怎么做到的呢？气象工程师把我们带到户外，一一解开了我们心中的“谜团”。气象站偌大空旷的场地上，星罗棋布地安置着各种仪器设备：测风塔、降水现象仪、光电式数字日照器、蒸发传感器、深层地温采集器、自动太阳跟踪器……。这些专业设备，获取了气象观测的第一手资料，真是令我耳目一新呀！我不禁感叹现代科技力量的神奇。同学们认真地聆听讲解，兴趣盎然地观察仪器，热烈地交流讨论，学习到了不少课本之外的知识。古时候形容能人贤士为“上知天文、下知地理”，原来我离这种“高、大、上”也是如此之近啊！

“哇！好大的气球！”不知是哪位同学的惊叹声，把我们的视线吸引到了一个硕大的气球上。这只气球，直经约1.5米，我小心翼翼地摸了摸，生怕把它碰破了。气象工程师看到我们好奇的样子，笑着向我们介绍：“这个氢气球，用处可不少，里面可以承载各种空气探测仪器，可以升到几万米高空，采集到各种大气数据。”那我们可以放飞它吗? 一个胆大的同学说出了我们共同的想法。“当然可以，不过当心别被气球带上天哟！”气象工程师半开玩笑半当真地回答。大家七手八脚地行动起来，一齐拽紧系留绳，喊：一、二、三！松开绳子，探空气球仿佛载着我们的求知欲，向知识的天空慢慢升起，升起……

审核人：王晓琳