南京师范大学附属中学江宁分校
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提高教师科学素养——科学教研组教研活动
[ 发布时间 ] 2019-02-28 00:00:00 [ 点击次数 ] 33437
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2019年2月25日，科学教研组展开了新学期的第二次教研活动。教研组赵越老师带领全组人员安排了本学期的教研安排和任务。根据本学期教研组工作计划，组长给我们在科学领域的专向学习有了更高的要求。赵越老师向大家解读了本学期的重点工作，介绍了本学期主要的项目有四大项，分别是：1、学习《指南》和《纲要》2、科普视频学习《是真的吗》3、组内教学研讨活动4、“i宝”机器人科学小实验
首先，我们学习了赵越老师带来的科普视频《是真的吗》，了解了居然有与蛋黄相似味道的水果，叫做蛋黄果。因为比较少见，主要在亚热带地区种植 ，还是在研究院中有专业人士培育，所以让我们感受到不同领域科学的神奇和奥秘。在以后的科研活动中，老师们还会准备更多的科学小视频跟大家分享学习，期待我们能有更多的收获。
“是真的吗”科学探索节目观看
接下来，赵老师还根据我们在日常工作中遇到的问题，进行了针对性的讲座《幼儿园班级科学区的创设》，让我们了解创设班级环境的意义，对班级科学区有了更清楚地界定。落实“注重科学发现，注重探究型学习”的理念，让发现成为幼儿的习惯，将创设班级科学区作为实施课程的一种资源和途径。同时，也帮我们理清了打造班级科学区的思路，对空间选择与布置、内容和材料的选择与提供上有了更多的思考。
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