南京师范大学附属中学江宁分校
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“环”绕美好，“境”育童心——幼儿园社会组教研活动
[ 发布时间 ] 2024年09月30日 [ 点击次数 ] 1924 浏览字号: 小 中 大
2024年9月30日上午，幼儿园社会教研组的老师聚在一起讨论了关于如何在幼儿园教育中有效创设社会领域相关环境。
首先，佘秋雨老师结合PPT，罗列了一些关于社会领域的集体教学活动，并针对幼儿年龄的差异，提出了环境创设的不同要求，还结合《3-6岁儿童学习与发展指南》向大家展示了一些具有代表性的环境创设图片。
幼儿表征是幼儿用语言、行为和艺术等多种形式表达自己的想法、感受和认知的过程，是教师了解幼儿内心世界，发现幼儿潜能的重要途径。唐欢欢园长带领社会教研组的老师以“情绪小怪兽”为基础，一起交流讨论了关于如何更好的激发和创新幼儿对表征方式的兴趣和热情。
本次教研活动是一次富有成效的探索和实践，为老师们提供了一个交流和学习的平台，社会领域环境创设犹如为幼儿编织一张丰富多彩、寓意深远的经纬图，不仅是对物理空间的布局与美化，更是对幼儿社会性发展的深度滋养与启迪，我们将继续关注社会领域相关的内容和知识，为幼儿的成长之路铺设坚实的基石。
撰稿：佘秋雨
审核：陈丹
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