2023年9月19日，我园接待了由福建省教育厅主办，福建幼儿师范高等专科学校承办，东北师范大学教育发展研究中心协办的“2023年福建省幼教教研员、教学副园长能力提升培训第二次集中研修”的现场观摩与参访。

上午9：30，百人参访团抵达我园，被我园大厅呈列的混龄特色课程展示介绍深深吸引，不禁驻足观赏，惊叹于混龄活动的丰富多彩，异龄幼儿的多维体验。

在我园三楼多功能厅成功举行了本次研修班的开班仪式，幼儿园杨帆园长对幼儿园做了系统性的介绍。

介绍结束后，参访团走近幼儿园的角角落落，在班级长廊翻阅各班级的活动计划、幼儿活动文案等，他们对混龄活动课程的实施、混龄教育的价值、混龄编班等问题产生了极大的好奇与困惑，不断与陪访教师做深入交流；在户外观察自主游戏的异龄幼儿，观摩混龄互动游戏等，他们感叹于大龄幼儿在这样的混龄情境中学习到的不仅是知识与技能，更重要的是帮助孩子树立了良好的品行，在自然互动中萌发出对他人的关爱之情。在室内、室外发现幼儿操作、学习与游戏材料的层次性、丰富性时，他们赞叹于混龄教师的专业能力与教学智慧。本次360度无死角对外开放，取决于我园过硬的常态化管理，这也得到了在场园长老师们的一致认可。

下午2：00，参访团来到附中分校，在我园陪访老师的带领下参观了幼儿园的课程活动基地，如农作园、气膜馆、陶艺坊、蝴蝶馆和湿地生态公园等，混龄教师向参访园长老师结合我园课程资源活动基地以及开展的系列亲自然等室外活动做了详细汇报与介绍。

随后，我园杨帆园长做了关于《幼儿园园本课程构建》的讲座分享，从顶层宏观角度介绍了课程的框架与设计，杨园长强调附中分校幼儿园隶属于南师附中江宁分校，在校、园一体化这样的办学背景下，因地制宜构建了丰富的园本课程。杨园长主要从：以真实的环境带来多维的角色体验、以丰富的课程支持多维的学习体验、以多样的活动关照多维的经验获得、以日常的评价引领多维的个性成长，四个方面详细地对幼儿园的园本课程构建做了阐述，以图文并茂、影像、视频等多种形式带来访者身临其境地体验和认识到课程构建的背后是坚实支撑和专业的保教团队。

我园谢月澄老师结合班级开展的班本活动 《百草寻踪》从一线教师微观的角度对混龄活动课程的缘起、目标、实施和反思等方面做了一定的介绍，通过教师和孩子们共同亲历的活动让来访者了解到活动实施中教师观察的重要性，基于儿童的需要生成活动的必要性，在儿童互动中幼儿个体成长的首要性等。谢老师深感，活动开展中不光是幼儿获得了经验的生长，对于教师自身的专业能力也得到了提升。

所以说，做课程就是成就孩子、成长教师、发展幼儿园。

本次活动为我园的特色立园打开了一扇窗，活动最后参访园长老师和我园进行了一次答疑解惑式的对话交流，深深表示不枉此行，我园给予了他们一次很好的学习机会，为他们打开了新的视野，希望能邀请我园到福建园所去指导学习，创造更多的合作与交流，形成研学共同体。

扬帆破浪踏足行，奋发向上勇攀登。我园混龄特色探索之路虽远，然行则将至；混龄教育教学研究之事虽难，然做则必成！

撰稿：唐欢欢

审核：陈丹