南京师范大学附属中学江宁分校
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聚焦儿童核心经验 有效开展散文教学——园语言组第三次教研活动
[ 发布时间 ] 2024年05月07日 [ 点击次数 ] 4203 浏览字号: 小 中 大
幼儿园散文诗教学的核心在于情感的熏陶，语言的启蒙和想象力的激发。通过科学的教学方法和策略，引导幼儿走进散文诗的世界，让幼儿的心灵在美好的散文诗中得到滋养和成长。儿童散文诗，它不同于儿歌的明确节奏，也不同于古诗的严格韵律。它自由、灵动，像山洞里流出的清泉，流淌着生活的诗意。对于幼儿园的孩子来说，散文诗是一种全新的语言体验，是一种能够触动他们心灵的艺术形式。
2024年的5月7日，秦云老师在语言教研组开展中班散文诗教研课《夏天的歌》。老师通过音频、图片、视频等让幼儿感受散文诗中夏天的有趣和美妙，喜欢夏天。幼儿在尝试朗诵散文诗中感受一些词语的意境美和趣味，如“绿绿的”“高高的”“清清的”“甜津津的”“乐呵呵的”。通过教研活动组内老师对散文诗教学有了更深入的理解。
撰稿：秦云
审核：陈丹
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