2025年1月8日,幼儿园精心组织了一次有关“2025教师教育小故事”的业务培训。 唐园长首先对教师们写的小故事给予肯定,并强调了教育小故事在幼儿园教学中的重要性。她指出,小故事不仅能够丰富幼儿的知识面,还能激发幼儿的学习兴趣,培养其语言表达能力和想象力。接着唐园长把教师撰写的小故事装入信封以游戏击鼓传花的形式朗读教育好故事,并把好的故事记录在相应的表格中。
老师们共同对目前幼儿园小故事教学的现状进行了分析,部分教师对小故事的选择不够恰当,与幼儿生活实际脱节。同时,教学方法也较为单一,缺乏创新和互动性。这些问题导致小故事的教学效果不佳,未能充分发挥其应有的作用。接下来,会议进入了故事朗读环节,教师的教育小故事,简短、生动。朗读者很认真,记录的老师很动情,产生了共鸣。
唐园长对本次会议进行了总结,并提出了几点要求:教师们要不断提高自身素质,加强小故事教学研究,创新教学方法。加强教师之间的交流与合作,共同分享教学经验,提高小故事教学水平。关注幼儿个体差异,实施差异化教学,确保每个幼儿都能从小故事教学中受益。
教师们纷纷表示,将把本次会议的收获应用到实际教学中,共同为幼儿的全面发展贡献力量。
撰稿:张蓓
审核:陈丹