南京师范大学附属中学江宁分校
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共研 共成长 ——《幼儿园保育教育质量评估指南》学习纪实
[ 发布时间 ] 2022年05月19日 [ 点击次数 ] 10671 浏览字号: 小 中 大
为推动教师落实科学保教理念，引导教师用专业的视角和行动践行《幼儿园保育教育质量评估指南》。5月19日中午，幼儿园全体教师齐聚多功能厅，一起聆听了唐欢欢副园长关于《幼儿园保育教育质量评估指南》理念与落实的专业解读。
唐园长从《评估指南》的总体要求、评估内容、评估方式和组织实施出发，为我们全方位进行了讲述。强调“尊重学前教育的规律和特殊性”、“重点关注保育教育过程质量”、“严禁用直接测量幼儿能力和发展水平的方式评估幼儿园保育教育质量”的关键要点。唐园长还对比了《评估指南》与以往各类评估的不同，《评估指南》强调改变看资料、走马观花式评估，特别强调在班级观察时间上，不少于半日的连续自然观察，在观察的覆盖面上，强调不少于各年龄班级总数的三分之一，此外，还提出针对性地引导幼儿园不断完善自我评估，改进保育教育工作。
在学习中老师们认真记、仔细听、逐条学习对照，并从中反思各自工作中的规范程度，以求今后更加努力的提高我园保育工作的整体质量和水平。
撰稿：孟思欣
审核：陈丹
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