南京师范大学附属中学江宁分校
教学科研
园本教研
“教”无止境，“研”绵不绝
[ 发布时间 ] 2023年12月11日 [ 点击次数 ] 6278 浏览字号: 小 中 大
《幼儿园教育指导纲要》中提出，幼儿数学学习的目标是能从生活和游戏中感受事物的数量关系，并体验到数学的重要和有趣。为帮助老师探索数学教学中“数量关系”的教学方法与策略。幼儿园数学教研组以“学核心经验，探寻数量关系”为主题，开展了教研活动。
道洁老师以新年礼物为线索，通过游戏的形式让孩子们在一次次的操作中感知4以内的数量，并能根据点卡取相同数量的实物。
观摩结束后，道洁老师就本次教学活动进行了说课与反思，观摩老师也从目标的制定、教师的提问、教具的严谨性等方面有效提出了改进意见。
李园老师进行了以《幼儿数学核心概念——数概念与运算》为题的讲座，她带领大家学习了《指南》和《数学关键经验》中“数量关系”方面的目标，还带领大家对学前儿童“数概念”的核心概念进行了深入学习。
最后李园老师还利用“问卷星”对老师们进行了知识测评，既考察了老师们对讲座内容掌握程度，也真正做到将《指南》、《数学关键经验》精神内化于心，将理论知识灵活运用。
通过本次教研活动，老师们对数学领域中“数量关系”部分有了新的认识，相信老师们在一次次交流、研讨中吸取力量，将数学活动在幼儿生活中变得更加科学、有趣。
撰稿：道洁
审核：陈丹
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