南京师范大学附属中学江宁分校
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在散文中发现美——语言组第一次组内教研活动
[ 发布时间 ] 2024年03月11日 [ 点击次数 ] 527 浏览字号: 小 中 大
《幼儿园教育指导纲要》中指出：要引导幼儿接触优秀的儿童文学作品使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。基于这样的引导，语言组的成员们在组长周青青的组织下，3月11日这天开展了关于散文教学策略的教研活动。
首先，张弛老师围绕“学前儿童文学活动——散文教学”进行了一节讲座，介绍幼儿散文的定义、分类、核心目标，幼儿散文形式特征的经验和组织步骤等展开了详细的介绍。讲座中，张老师理论联系教学，掀起了组内热烈的讨论氛围。周青青老师对讲座进行了总结，并逐点对讲座内容进行点评和指导。接下来，大家围绕丁海红老师即将开展的教学展示——大班散文诗《春天是一本书》进行研讨。大家各抒己见，对教案结构进行了分析和完善。尤其是这节教学活动目标的设定，大家反复斟酌，确保目标层次符合大班幼儿年龄特点，教学方法能够促使教学目标的达成。
这次教研活动为教师们开展幼儿文学类活动提供了理论支撑，教学案例内容丰富，核心经验明确，让老师们明确了散文教学活动的策略和关键点。语言组还将继续开展此类活动，为老师们的专业成长点亮明灯。
撰稿：张弛
审核：陈丹
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