南京师范大学附属中学江宁分校
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幼儿园数学“教什么”——数学教研组讲座
[ 发布时间 ] 2019年06月18日 [ 点击次数 ] 31917 浏览字号: 小 中 大
2019年6月17日，张旋老师为我们带来了一场关于学前数学教具内容梳理的讲座。
张老师首先用几个选择题唤醒组内教师。大家通过已有理论知识的回顾以及实践经验的回忆，纷纷对几个选择题做出了解答。
接着张老师对幼儿园数学教育内容的依据进行了阐述，其中包括“四符合”符合幼儿园数学教育目标的要求；符合幼儿的认知发展特点和规律；符合数学知识本身的系统性、科学性；符合幼儿日常生活和为入小学作准备的需要。
随后，张老师举例说明了遵循这四符合要求的具体方法。在讲到大班认识钱币的内容时，张老师列举了孙汀兰教授在《学前儿童数学教育理论与实践》一书中写到的认识货币的主要任务：1.区分人民币元、角、分的特征；2.学习人民币元、角、分兑换关系。让教师在这一主题的教学过程中对教学任务有了更加明确的认识。
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