南京师范大学附属中学江宁分校
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幼儿园课程故事审思 ——幼儿园教师撰写课程故事之谈
[ 发布时间 ] 2020年08月20日 [ 点击次数 ] 11121 浏览字号: 小 中 大
为帮助教师更好地准备新学期的课程与教学，落实班本特色研究，我园全体教师于8月20日晚上，在线观看了中国学前教育研究会常务理事、幼儿园课程与教学专业委员会主任，浙江师范大学博士生导师王春燕教授的“幼儿园课程故事审思——幼儿园教师撰写课程故事之谈”专题讲座。
讲座介绍了我国课程故事兴起的渊源和背景通过内涵分析、要素提炼、举例说明，为老师们细致解释“故事——课程——课程故事”三者之间的关系，并进一步帮助大家深入理解“幼儿园课程故事”的内涵与基本条件。王老师还梳理了目前幼儿教师在课程故事叙述中存在的一些问题及具体表现，为大家提供了具体的解决办法。
每位老师是天生的故事叙述者，而叙述故事是老师理幼儿、理解课程的意义所表现出的自然回应。通过本次在线学习，老师们对如何筛选一日活动中鲜活生动的事件、行动、素材有了更深入的了解，对课程实施路径更清晰的认识和理性思考，相信会大大促进我园老师们研究课程、建构班本活动的能力。
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