南京师范大学附属中学江宁分校
教学科研
课题研究
以研促长 聚焦诗歌教学
[ 发布时间 ] 2023年11月06日 [ 点击次数 ] 1831 浏览字号: 小 中 大
本周一语言组常规开展教研活动，首先由张弛老师给老师们展示了一节诗歌活动《如果我能飞》。
张老师通过谈话导入，激发幼儿学习的兴趣。接着整体感知诗歌，理解诗歌内容。通过交流、讨论，理解诗歌内容，了解诗歌中事物的内在联系。在幼儿对诗歌的内容已经能够熟练记忆的基础上，又用多种方式朗诵诗歌内容。在最后的环节引导幼儿初步根据诗歌句式进行了仿编。
课后张老师说课，组内的老师们及唐欢欢、陈丹两位园长就本节课进行了评价和总结。
通过本次教研，针对诗歌教学，需要注意：诗歌选择的适宜性，要具有教育价值和内涵。过程要由易到难：初步感知诗歌，理解诗歌（理解部分要有整体和侧重点），学习朗诵诗歌（形式多样的多次朗诵）。仿编要抓住诗歌的重点进行，朗诵要有要求，不要拖音，要有节奏和音准。
撰稿：丁海红
审核：陈丹
▲
