南京师范大学附属中学江宁分校
教学科研
课题研究
幼儿成长师先行
[ 发布时间 ] 2020年12月04日 [ 点击次数 ] 11527 浏览字号: 小 中 大
幼儿园小班组班本体育特色活动的研究已有三个月的时间了，幼儿从刚开始的熟悉小车到如今已经能够灵活自如地“驾驶”小车。如何在幼儿已有发展基础上促进幼儿身体协调性及各项身体素质的提高呢？2020年12月4日，小班组的全体教师开展了“小车赛道障碍物如何设置”的实践研讨。
首先，老师们根据幼儿园现有的体育器械，选择了适合作为游戏赛道中障碍物的器械，并对器械进行了分类；其次，经过研讨，确立了障碍物设置的原则：由高到低、由宽到窄、由、由少到多；最后，老师们根据研讨结果设置了有障碍物的赛道，由老师们亲身体验赛道设置是否合理。
幼儿成长师先行，今天的教研活动充分体现了这一理念，教师们在自己实践之后再确立幼儿活动器械的合理设置，提高了教师的研究意识，同时也促进教师更科学地组织幼儿的游戏活动。
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