夏日到来，一大片散发着独特香味的植物正绿意盎然，一丛丛，一簇簇，伴随阵阵清香在风中舞动，吸引了混龄班的朋友们。混龄班的小朋友来到园内的鱼菜池和空中花园，共同寻找那夏日的一抹清凉——薄荷。

v 初遇薄荷——薄荷长什么样子？

孩子们在看一看、闻一闻、摸一摸、尝一尝、画一画中有了自己的发现：薄荷的叶边是锯齿形状的，叶脉非常清晰，叶脉和茎上有规律的分布着白色短刚毛；茎的颜色渐变，下面是紫红色，上面是绿色，茎的下面都是直直的生长，到了上面有的直直的，有的却长弯了，就像圣诞糖果一样；薄荷闻起来有浓郁的香味，让人感觉很清凉很舒服；薄荷尝起来的味道却有点辣，有点苦，像辣椒又像苦咖啡，让人喜欢不起来。我们用自己的方式记录薄荷的样子和我们的感受。

v 薄荷100问——薄荷有什么作用？

孩子们对这散发出特别香味的植物，不禁开启了小问号：“为什么薄荷会散发出特别的香味呀？”“薄荷能吃吗？”等等。

通过孩子们的问题，我们共同调查，发现它是一种草本植物，在生活中的使用十分广泛：清凉油、风油精、糖果、香水、洗发水、漱口水、牙膏等等都有薄荷的身影，可以用来做药、做菜，也可以用来泡制各种饮品。薄荷能够清热解暑、消肿止痒、净化空气，还可以驱蚊，薄荷的本领这么大，我们可以用薄荷制作些什么呢？

v 薄荷驱蚊手环

夏天到了，很多小朋友都戴上了驱蚊手环，混龄的小朋友们知道了薄荷有驱蚊的功能后，决定用薄荷和布条来制作驱蚊手环。大家通过切碎、手捻、捣烂、等方法榨出薄荷汁，合作力量大，大家把薄荷出汁——浸泡布条——晾晒，漂亮又防蚊的手环就成功啦！可是手环上的薄荷味道会渐渐变淡，这可怎么办？

v 薄荷香皂

混龄小朋友们查阅资料发现薄荷要经过处理才能将味道保存下来，大家决定制作薄荷香皂留住薄荷的香味。我们采摘叶子，清洗叶子，将过滤的薄荷水和融化的皂基混合，放入磨具，模具中也放上了整片的叶子。放凉、脱模，薄荷香皂就成功啦！

  《指南》指出：要理解幼儿的学习方式和特点，幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的，要最大限度的支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。薄荷活动中，教师作为幼儿学习活动的合作者、引导者和促进者，带领幼儿走进薄荷，自主探索薄荷的特点，在了解薄荷特点的基础上延伸出薄荷的系列活动，让幼儿对薄荷的探究活动不断深入，促进了幼儿实践能力和创新能力的发展。

撰稿：张弛

审核：陈丹