南京师范大学附属中学江宁分校
教学科研
课题研究
为什么要培养托班幼儿的自理能力？——托班年级组教研活动
[ 发布时间 ] 2021年06月09日 [ 点击次数 ] 6718 浏览字号: 小 中 大
6月9日，在组长秦云的带领下，托班年级组的全体老师一起聆听了组内教师丁海红的讲座：“为什么要培养托班幼儿的自理能力？”
丁老师主要从理论依据、实操内容、转变观念等多个角度来阐述了本次讲座内容的大纲。又从每个大点入手，细致地剖析了老师应当如何为幼儿提供可操作的材料和环境，用什么样的视角和沟通技巧促进幼儿在日常生活的环境中不断体验，练习，挑战自我。使得孩子获得成就感，顺利度过孩子的敏感期，培养孩子卓越的能力和品格。
本次学习，以蒙特梭利理论为依据，根植备课组小课题研究，着眼儿童的终身发展。受到了老师们的广泛喜爱，让老师们看到了不一样的教育状态，为推进托班幼儿的进一步发展提供了很好的思路。
撰稿：丁海红
审核：陈丹
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